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课题
习作:我的拿手好戏
课时
2
活动分析
本次习作要求学生写自己的拿手好戏。“拿手好戏”就是自己擅长的东西,不限于学习,可以涉及生活中的方方面面。课本中给出了各种“拿手好戏”,常见的如跳舞、唱歌、画画,不常见的如挑水果、爬树。正如“三百六十行,行行出状元”,此次习作便要求学生能正确认识自己,发现自己身上的闪亮之处。在本次习作中,要求学生能把自己的感受、看法写出来,即要写出真情实感,要通过一些具体的事例来呈现自己拿手的方面。本次习作还要教会学生列提纲,列提纲是一个很好的整合材料、安排详略的习作步骤,学生在本次习作训练中必须掌握。
教学目标
写一写自己的拿手好戏,说说这个拿手好戏是怎样练成的
原创力文档


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