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天水张家川县选调高中学校教师工作笔试真题2023

第一部分单选题(50题)

1、“金砖国家”囊括了全球主要的新兴市场国家，下列不属于“金砖国家”的是：

A.韩国

B.印度

C.巴西

D.中国

【答案】：A

【解析】“金砖国家”包括巴西、俄罗斯、印度、中国和南非。韩国不属于“金砖国家”，所以正确答案是韩国。

2、联觉心理指由一种感觉引起另一种感觉变化的心理现象。下列利用了联觉心理的是()。

A.节日里各家店铺都挂上了一排排红灯笼

B.卧室装修为暖色调让人感到温暖

C.迷彩服是现代军队普遍使用的一种军服

D.职场套装的发明帮助女性更好地融入工作环境

【答案】：B

【解析】联觉心理定义的要点：由一种感觉引起另一种感觉变化。有一个情况，其中只有视觉这一种感觉，不符合联觉心理定义，所以不属于联觉心理。另一个情况，视觉引起了温度直觉的变化，这是一种联觉心理。还有两个情况，没有体现出感觉，也不属于联觉心理。

3、钱某育有甲、乙、丙三个儿子，钱某去世后，未留下遗嘱。在遗产处理前，乙明确表示放弃继承，丙明确表示要继承，而甲未作出放弃或接受继承的表示，那么甲的行为视为（）。

A.放弃继承

B.接受继承

C.丧失继承权

D.转继承

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第一千一百二十四条规定，继承开始后，继承人放弃继承的，应当在遗产处理前，以书面形式作出放弃继承的表示；没有表示的，视为接受继承。本题中，钱某去世后未留遗嘱，按法定继承处理。在遗产处理前，乙明确表示放弃继承，丙明确表示要继承，而甲没有作出放弃或接受继承的表示，按照法律规定，甲的行为应视为接受继承。

4、下列不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是（）。

A.前者坚持用运动发展的观点看问题，后者则用静止的观点看问题

B.前者坚持用联系的观点看问题，后者则用孤立的观点看问题

C.前者认为事物内在矛盾性是事物运动发展的根本原因，后者否认事物的内存矛盾性

D.前者主张规律是客观的，后者否认规律的客观性

【答案】：D

【解析】本题可依据唯物辩证法和形而上学的对立表现来逐一分析。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，二者的对立表现主要体现在以下几个方面：一是联系观点和孤立观点的对立，唯物辩证法用联系的观点看问题，认为世界是一个相互联系的整体；形而上学则用孤立的观点看问题，忽视事物之间的相互联系。二是发展观点和静止观点的对立，唯物辩证法坚持用发展的观点看问题，认为世界上的一切事物都处于运动、变化和发展之中；形而上学则用静止的观点看问题，把事物看成是一成不变的。三是承认矛盾的观点和否认矛盾的观点的对立，唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物发展的根本动力；形而上学则否认事物的内部矛盾，把事物发展的原因归结为外部力量的推动。而主张规律是客观的，以及否认规律的客观性，这是唯物主义和唯心主义在规律问题上的分歧，并非唯物辩证法和形而上学的对立表现。所以不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是主张规律是客观的与否认规律的客观性这一表述。

5、《史记·项羽本纪》记载：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”与此相关的成语是（）。

A.背水一战

B.四面楚歌

C.破釜沉舟

D.十面埋伏

【答案】：C

【解析】该题主要考查对成语来源及含义的理解。题干描述的是项羽带领士兵渡河后，把船沉掉，把锅砸破，烧了房屋，只带三天粮食，以此表示有进无退、一定要夺取胜利的决心。“背水一战”指背后临近河水摆阵，或布下的阵势。后来指处于绝境之中，为求出路而决一死战，与题干中所描述的行为不对应。“四面楚歌”形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地，并非题干所描述情境。“破釜沉舟”意思是把饭锅打破，把渡船凿沉，表示下定决心，为取得胜利准备牺牲一切，与题干中项羽的行为及意图相符。“十面埋伏”意思是设伏兵于十面以围歼敌军，主要体现的是一种作战策略，和题干描述的场景不一致。综上，正确答案是破釜沉舟。

6、古人的年龄有时不直接表述，而是用特定称谓代替。《桃花源记》中有“黄发垂髫，并怡然自乐”的表述。“垂髫”是指（）。

A.三四岁到八九岁的儿童

B.八九岁到十三四岁的少年

C.男子十五岁

D.少女十三四岁

【答案】：A

【解析】本题主要考查古代年龄称谓的相关知识。在古代，人们常用特定的称谓来表示不同年龄段。对于各选项所对应的年龄称谓，需要准确记忆。“垂髫”指的是儿童垂下的头发，通常用来代表三四岁到八九岁的儿童。八九岁到十三四岁的少年一般用“总角”来称呼；男子十五岁称为“束发”；少女十三四岁被称为“豆蔻年华”。综上，该题正确答案所对应的描述是三四岁到八九岁的儿童。

7、事业单位工作人员张某在试用期内考取了某高校硕士研究生，下列相关说法