合肥市长丰县学校选调教师考试真题及答案详解(全优).docxVIP

合肥市长丰县学校选调教师考试真题及答案详解(全优).docx

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合肥市长丰县学校选调教师考试真题2024

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中不属于描述管理方法的是()。

A.德才兼备,选贤任能

B.刚柔并济,奖罚分明

C.勤于教养,百年树人

D.修身养性,治国平天下

【答案】:D

【解析】“德才兼备,选贤任能”是涉及到挑选合适人才进行管理的方法,关注管理者选拔人才时应考虑的品德和才能标准,有利于组建更高效的管理团队。“刚柔并济,奖罚分明”是一种常见的管理手段,通过结合强硬和温和的管理方式,同时运用奖励和惩罚机制来激励员工、规范行为,推动管理目标的实现。“勤于教养,百年树人”强调培养人才的重要性,体现了在管理中注重对人员的培养和教育,通过长期投入来提升团队或组织的整体素质,是一种有效的管理方法。而“修身养性,治国平天下”更多是强调个人的道德修养和抱负,重点在于个人品德的提升以及对国家和社会的理想追求,并非直接针对管理层面的具体方法。所以不属于描述管理方法的一项是“修身养性,治国平天下”。

2、法律原则是集中反映法的一定内容的法律活动的指导原理和准则,具有抽象性;法律规则是经过国家制定或认可的关于人们行为或活动的命令、允许和禁止的一切规则,具有具体性。下列属于法律规则的是()。

A.法律面前人人平等

B.法律规定任何机关不得强迫当事人证明自己有罪

C.国家实行宽严相济的刑事政策

D.民事领域贯彻诚实信用的基本原则

【答案】:B

【解析】本题可根据法律规则和法律原则的定义来判断各选项属于哪种类型。法律原则是集中反映法的一定内容的法律活动的指导原理和准则,具有抽象性;法律规则是经过国家制定或认可的关于人们行为或活动的命令、允许和禁止的一切规则,具有具体性。“法律面前人人平等”是一项重要的法律理念和指导原则,它较为抽象地表达了在法律适用上的平等要求,并不针对具体的行为或活动作出明确的命令、允许或禁止规定,属于法律原则。“法律规定任何机关不得强迫当事人证明自己有罪”,明确地对国家机关的行为作出了禁止性规定,是经过国家制定或认可的、关于特定行为的明确规则,符合法律规则的定义,具有很强的具体性和可操作性。“国家实行宽严相济的刑事政策”,这是国家在刑事司法领域的一种宏观指导政策,是对刑事司法活动的一种原则性指引,比较抽象,并非针对具体行为的规则表述,属于法律原则。“民事领域贯彻诚实信用的基本原则”,“诚实信用”是民事活动中具有普遍指导意义的准则,比较抽象,用于指导民事主体在民事活动中的行为,属于法律原则。综上,属于法律规则的是“法律规定任何机关不得强迫当事人证明自己有罪”。

3、甲、乙婚后购置了一套商品房,然而房产证仅登记了甲的姓名。后来,甲、乙感情不和,在此情况下,甲擅自将该房屋卖给了不知情的丙,并办理了房屋所有权变更登记手续。那么,下列哪种说法正确?()

A.买卖合同有效,房屋所有权未转移

B.买卖合同有效,房屋所有权已转移

C.买卖合同无效,房屋所有权未转移

D.买卖合同无效,房屋所有权已转移

【答案】:B

【解析】根据《民法典》相关规定,无处分权人将不动产或者动产转让给受让人的,所有权人有权追回;除法律另有规定外,符合下列情形的,受让人取得该不动产或者动产的所有权:(一)受让人受让该不动产或者动产时是善意;(二)以合理的价格转让;(三)转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记,不需要登记的已经交付给受让人。本题中,该商品房为甲、乙婚后购置,虽房产证只登记甲的姓名,但仍属于夫妻共同财产,甲擅自卖房属于无权处分。然而,丙并不知情且办理了房屋所有权变更登记手续,满足善意取得的构成要件。对于买卖合同的效力,当事人一方以出卖人在缔约时对标的物没有所有权或者处分权为由主张合同无效的,人民法院不予支持。所以甲与丙之间的买卖合同是有效的。同时,因为丙符合善意取得的条件,房屋所有权已经转移至丙。综上所述,该买卖合同有效,且房屋所有权已转移。

4、生存固然需要消费,并以消费为前提和基础,但人生在世,非合以消费为目的、为根本,活着并不是为了消费和占有。消费主义将消费的工具合理性和生存的合目的性关系截然颠倒,将消费上升为目的,而将生存降格为手段,从而遮蔽了人的存在的价值关照,造成了人自身存在的意义维度的缺失,这实在是可悲的。这段话可以看出:

A.消费主义的核心问题在于强调消费和占有

B.消费主义的核心问题在于颠倒了消费与生存的根本关系

C.消费主义的核心问题在于强调消费的工具合理性

D.消费主义的核心问题在于强调消费是人生存和发展的基础

【答案】:B

【解析】题干指出消费主义把消费与生存的工具合理性和目的性关系颠倒,将消费上升为目的、生存降为手段,造成人意义维度缺失,所以消费主义核心问题是颠倒消费与生存根本关系。

5、()是建设法治中国的重要环节,也是弘扬法治

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