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青海高考：化学高频考点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

化学基本概念与理论

1.物质的量

-阿伏伽德罗常数的应用是高频考点，要注意气体摩尔体积的使用条件，比如必须是在标准状况下的气体才能用\(22.4L/mol\)进行计算。还要掌握物质的量、物质的质量、微粒数目之间的换算关系。

-例如，计算一定质量的某物质中含有的原子数，就需要先根据物质的摩尔质量算出物质的量，再结合该物质的分子组成算出原子的物质的量，最后乘以阿伏伽德罗常数得到原子数目。

2.氧化还原反应

-氧化还原反应的本质是电子的转移，判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物是基础。像在\(Cu+2H_{2}SO_{4}(浓)\xlongequal{\Delta}CuSO_{4}+SO_{2}\uparrow+2H_{2}O\)这个反应中，铜是还原剂，浓硫酸是氧化剂，硫酸铜是氧化产物，二氧化硫是还原产物。

-氧化还原反应的配平也是常考内容，要根据得失电子守恒来配平化学方程式。

3.离子反应

-离子方程式的书写和正误判断是重点。书写离子方程式时，要注意哪些物质能拆写成离子形式，哪些不能拆。比如强酸、强碱和可溶性盐可以拆，像碳酸钙、氢氧化铜等难溶物就不能拆。

-离子共存问题也是高频考点，要考虑离子之间是否会发生复分解反应、氧化还原反应、络合反应等。例如，\(H^{+}\)和\(OH^{-}\)不能大量共存，\(Fe^{3+}\)和\(SCN^{-}\)会发生络合反应不能大量共存。

4.化学反应中的能量变化

-热化学方程式的书写和反应热的计算经常考。热化学方程式要注明物质的状态、反应热的数值和单位。反应热的计算可以根据盖斯定律，通过已知的热化学方程式进行加减运算来得到目标反应的反应热。

-例如，已知\(C(s)+O_{2}(g)=CO_{2}(g)\\DeltaH_{1}=-393.5kJ/mol\)，\(CO(g)+\frac{1}{2}O_{2}(g)=CO_{2}(g)\\DeltaH_{2}=-283.0kJ/mol\)，求\(C(s)+\frac{1}{2}O_{2}(g)=CO(g)\)的反应热\(\DeltaH\)，就可以用\(\DeltaH_{1}-\DeltaH_{2}\)来计算。

5.化学反应速率和化学平衡

-化学反应速率的计算和影响因素是考点。反应速率可以用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。影响反应速率的因素有浓度、温度、压强、催化剂等。

-化学平衡的判断和移动也是重点。判断化学平衡可以从正逆反应速率相等、各物质的浓度保持不变等方面入手。勒夏特列原理是解决化学平衡移动问题的关键，比如增大反应物浓度，平衡会向正反应方向移动。

6.电解质溶液

-弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡和沉淀溶解平衡是高频考点。弱电解质在水溶液中部分电离，存在电离平衡，像醋酸的电离方程式\(CH_{3}COOH\rightleftharpoonsCH_{3}COO^{-}+H^{+}\)。

-盐类水解的规律是“有弱才水解，无弱不水解，谁弱谁水解，谁强显谁性”。例如，碳酸钠溶液显碱性，是因为碳酸根离子水解\(CO_{3}^{2-}+H_{2}O\rightleftharpoonsHCO_{3}^{-}+OH^{-}\)。沉淀溶解平衡可以用溶度积常数\(K_{sp}\)来描述，通过比较\(Q_{c}\)（离子积）和\(K_{sp}\)的大小来判断沉淀的生成和溶解。

元素及其化合物

1.金属元素

-钠及其化合物：钠的性质很活泼，能与水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气。过氧化钠能与水和二氧化碳反应生成氧气，常作为呼吸面具和潜水艇中的供氧剂。碳酸钠和碳酸氢钠的性质差异也是考点，比如碳酸氢钠受热易分解\(2NaHCO_{3}\xlongequal{\Delta}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}\uparrow\)。

-铝及其化合物：铝既能与酸反应又能与碱反应，具有两性。氧化铝和氢氧化铝也具有两性，氢氧化铝的制备可以用铝盐和氨水反应。

-铁及其化合物：铁有\(+2\)价和\(+3\)价，\(Fe^{2+}\)容易被氧化成\(Fe^{3+}\)，可以用KSCN溶液和氯水来检验\(Fe^{2+}\)。\(Fe^{3+}\)具有氧化性，能与铜等金属发生反应。

2.非金属元素

-氯及其化合物：氯气是一种黄绿