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【2025年】赣州市南康区初中学校公开选调区内教师考试笔试试题含答案详解.docx

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【2025年】赣州市南康区初中学校公开选调区内教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、世界历史上出现过许多著名的都城,下列选项中不属于后人称作“世界四大古都”之一的城市是()。

A.中国北京

B.埃及开罗

C.意大利罗马

D.希腊雅典

【答案】:A

【解析】世界四大文明古都是指意大利罗马、希腊雅典、埃及开罗和中国西安,中国北京不在“世界四大古都”之列。

2、公文在形成和使用过程中可分为不同的文稿和文本,以下关于不同文稿和文本的表述,正确的是()。

A.草稿具备公文的现行效用

B.定稿不具备正式公文的现行效用

C.正文具备正式公文的现行效用

D.暂行本在暂行期间不具备正式公文的现行效用

【答案】:C

【解析】草稿是公文的原始稿件,还处于修改、讨论过程中,不具备公文的现行效用。定稿是经过审核、签发等程序确定下来的最后完成稿,具备正式公文的现行效用。正文是公文的主体部分,经过法定程序制发的正文具备正式公文的现行效用。暂行本是在规定的暂行期间具有正式公文效力的文本,在暂行期间具备正式公文的现行效用。所以表述正确的是正文具备正式公文的现行效用。

3、垄断资本主义国家对经济的宏观管理与调节是代表着()

A.大垄断资本家的经济利益;

B.中小资本家的经济利益;

C.垄断资产阶级的整体利益;

D.全体劳动人民的共同利益

【答案】:A

【解析】垄断资本主义国家本质上是为资本家服务的,宏观管理与调节并非为中小资本家、全体劳动人民,而是代表大垄断资本家的经济利益,以保障他们在经济上的主导地位和最大利益。

4、随着我国社会逐步进入老龄化,现有的养老模式一般包括家庭养老、机构养老、社区养老和以房养老等。下列关于我国农村老人养老模式的表述错误的是()。

A.张大爷根据四个儿子之间的协议,每月轮流到其中一个儿子家中生活

B.王大娘的两个儿子均没空照顾老人,于是将其送到附近一家养老机构

C.李大爷选择将房子抵押给金融机构,由金融机构每月支付其养老费用

D.赵大娘不愿离开熟悉的社区和朋友,于是选择在社区服务机构中养老

【答案】:C

【解析】随着我国社会逐步进入老龄化,现有的养老模式包括家庭养老、机构养老、社区养老和以房养老等。家庭养老是指由家庭成员提供养老支持的养老方式。有的老人根据子女间协议,轮流到子女家中生活,这属于典型的家庭养老模式。机构养老是将老人送到养老机构,由养老机构提供照料和服务,若子女没空照顾老人,将其送到附近养老机构,此为机构养老。社区养老是依托社区服务机构,为居住在社区的老人提供养老服务,老人不愿离开熟悉社区和朋友,选择在社区服务机构中养老,这就是社区养老模式。而以房养老模式,目前在我国农村实行存在一定限制。农村宅基地属于集体所有,农民只有使用权,房屋无法自由交易和抵押,所以农村老人不能像城市老人一样将房子抵押给金融机构获取养老费用,该选项表述错误。

5、芳芳前往超市购物,离开超市时警报响起,超市工作人员怀疑芳芳偷拿商品,便将她带至保安室。以下做法中合法的是()。

A.由女性保安对芳芳进行搜身,以证清白

B.暂时扣留芳芳,并报警,等待警察处理

C.由保安对芳芳进行讯问

D.保安开包检查,并要求芳芳自己将身上的东西都掏出来进行检查

【答案】:B

【解析】在本题情境中,超市工作人员在怀疑顾客偷东西时,需遵循相关法律法规来处理。公民拥有人身自由和人格尊严不受侵犯的权利,禁止非法搜查公民的身体。搜身属于侵犯公民人身权利的行为,即使是女性保安对芳芳进行搜身,也是不被允许的,只有在法定情形下,由法定机关依照法定程序才可以进行搜身,所以该做法不合法。保安没有执法权,不具备讯问的主体资格,讯问是司法机关的权力,所以保安对芳芳进行讯问的做法不合法。开包检查并要求芳芳自己将身上的东西都掏出来检查,这属于侵犯公民人身自由和隐私权的行为,超市保安没有这样的权力,该做法不合法。而暂时扣留芳芳并报警,等待警察处理是较为合法合理的做法。警察作为执法机关,有权力和职责对该事件进行调查和处理,这样既可以避免超市工作人员自行处理可能引发的侵权问题,又能保证事件得到公正合法的解决。综上,合法的做法是暂时扣留芳芳并报警,等待警察处理。

6、事业单位的所有管理活动,涵盖决策、执行、沟通、协调、监管等工作,都需要通过人的活动来达成。因此,()是事业单位管理职能中的首要条件。

A.聘用管理

B.培训管理

C.人事管理

D.绩效管理

【答案】:C

【解析】事业单位的各项管理活动都依赖人的活动来开展,而人事管理是对人力资源进行有效管理和合理配置的过程,它涵盖了人员的招聘、选拔、任用等多个方面,决定了事业单位人员的构成和素质,是实现其他管理活动的基础和前提。聘用管理侧重于人员的聘用环节;培训管理主要针对员工的能力提升;绩效

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