2025重庆工贸职业技术学院考核招聘10人笔试参考题库及答案详解（有一套）.docxVIP

2025重庆工贸职业技术学院考核招聘10人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、湖南在夏、商和西周时期属于《禹贡》九州中荆州的南境，春秋战国时属（）。

A.燕国

B.楚国

C.赵国

D.鲁国

【答案】：B

【解析】本题可根据历史时期不同诸侯国的地域分布等知识来判断湖南在春秋战国时期所属的诸侯国。在春秋战国时期，燕国主要位于今北京、天津、河北北部、辽宁西部一带，其势力范围并未涵盖湖南，所以当时湖南不属于燕国。楚国是春秋战国时期南方的大国，其疆域在鼎盛时期覆盖了包括湖南在内的广大地区。湖南在春秋战国时期处于楚国的势力范围之内，属于楚国。赵国主要在今山西北部和中部、河北西部和南部一带，与湖南所在的地理位置相差较远，湖南并非赵国属地。鲁国在今山东西南部，其疆域范围主要集中在山东地区，湖南不在鲁国的统治范围。综上，湖南在春秋战国时属楚国。

2、下列刑罚中，可以独立适用也可以附加适用的是（）。

A.有期徒刑

B.管制

C.剥夺政治权利

D.拘役

【答案】：C

【解析】刑罚分为主刑和附加刑，主刑只能独立适用，附加刑既可以独立适用，也可以附加适用。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。所以在本题所给内容中，管制、有期徒刑、拘役属于主刑，只能独立适用；而剥夺政治权利属于附加刑，既可以独立适用，也可以附加适用，正确答案是剥夺政治权利。

3、海南在夏至日时，太阳从（）升起。

A.正东

B.东南

C.东北

D.正西

【答案】：C

【解析】该题主要考查不同节气太阳升起方向的地理知识。地球公转过程中，太阳直射点会在南北回归线之间移动，从而导致不同节气太阳升起方向有所不同。在北半球的夏至日，太阳直射北回归线，全球除极昼极夜地区外，太阳都是从东北方向升起，西北方向落下。海南位于北半球且不在极昼极夜地区，所以海南在夏至日太阳从东北方向升起。而正东方向是春秋分日太阳升起的方向；东南方向一般是冬季太阳升起大致方向；正西是太阳落下可能出现的方向，并非夏至日海南太阳升起的方向。所以该题正确答案对应的描述为太阳从东北升起。

4、拟写函的目的不包括（）。

A.商洽工作

B.询问问题

C.请求批准

D.寻求帮助

【答案】：D

【解析】函是一种适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。商洽工作是函常见的用途，双方就某些事务进行协商沟通；询问问题可以通过函向相关单位询问信息等；请求批准多用于向有关主管部门请求批准事项；而寻求帮助并非函的主要目的，不是函典型的应用场景。所以拟写函的目的不包括寻求帮助。

5、下列选项中，不属于员工培训特性的是（）。

A.实用性

B.广泛性

C.层次性

D.自愿性

【答案】：D

【解析】员工培训具有实用性，培训内容紧密围绕工作实际需求，旨在提升员工在实际工作中的能力和效率，使其能够更好地完成工作任务。广泛性体现在培训对象涵盖企业各个层级和岗位的员工，培训内容也广泛涉及业务技能、管理能力、职业素养等多个方面。层次性指根据员工不同的职位层级、技能水平和发展阶段，设计不同层次和难度的培训课程。而员工培训通常是企业根据自身发展和员工职业发展需要组织安排的，并非完全基于员工的自愿，企业会根据战略目标和业务需求对员工进行必要的培训，所以不属于员工培训特性的是自愿性。

6、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。

A.纪要

B.会议

C.议案

D.会议记录

【答案】：A

【解析】纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。会议不是公文文种。议案是适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项的公文。会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，它是讨论发言的实录，属事务文书，并非正式公文，也不具备记载会议主要精神的作用。所以用于记载会议主要精神和议定事项的公文是纪要。

7、行政管理活动的根本原则是（）。

A.政治管理

B.执行管理

C.依法管理

D.普遍管理

【答案】：C

【解析】行政管理活动是国家行政机关对社会公共事务的管理活动。依法管理是行政管理活动的根本原则，因为法律具有权威性、稳定性和强制性，能保障行政管理活动的规范化、制度化和有序化，使行政管理有法可依、有章可循，保证行政管理活动在法治轨道上进行，避免随意性和主观性，保障公民、法人和其他组织的合法权益。政治管理主要侧重于政治领域的管理活动；执行管理强调的是对决策等的执行；普遍管理并非行政管理活动的根本原则。所以行政管理活动的根本原则是依法管理。

8、中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充