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【2025年】赣州市南康区初中学校公开选调区内教师考试笔试试题及答案详解(精选题).docx

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【2025年】赣州市南康区初中学校公开选调区内教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、在市场经济条件下,市场经济各主体争夺经济利益的必然性体现的是市场经济的哪种基本规律?()

A.价值规律

B.竞争规律

C.供求规律

D.风险规律

【答案】:B

【解析】市场经济具有价值规律、竞争规律、供求规律等基本规律。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律,其基本内容是商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。供求规律是指商品的供求关系与价格变动之间的相互制约的必然性,它是商品经济的规律,商品的供给和需求之间存在着一定的比例关系,其基础是生产某种商品的社会劳动量必须与社会对这种商品的需求量相适应。风险规律并不是市场经济的基本规律。而竞争规律是指在市场经济中,各个经济主体为了获得更多的经济利益,会展开激烈的竞争,市场各主体争夺经济利益的必然性正体现了竞争规律。所以本题答案是体现了市场经济的竞争规律。

2、大气的直接热源主要是()。

A.太阳辐射

B.地面辐射

C.太阳逆辐射

D.地热

【答案】:B

【解析】大气的直接热源主要是地面辐射。太阳辐射是地球能量的主要来源,但太阳辐射属于短波辐射,大气对短波辐射吸收较少,太阳辐射大部分能透过大气射到地面,使地面增温。地面吸收太阳辐射后,以长波辐射的形式向外释放能量,而大气中的水汽、二氧化碳等成分对地面长波辐射吸收能力较强,地面辐射是近地面大气主要、直接的热源。而太阳逆辐射表述错误,不存在该概念;地热对大气温度影响极小,并非大气的主要直接热源。因此本题正确答案是地面辐射。

3、在管理职能中,()是管理过程的活动灵魂,是集中体现管理者素质和管理能力的活动,是实现管理效率和效果的关键。

A.计划职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能

【答案】:C

【解析】在管理的各项职能中,计划职能是对未来活动进行预先规划和安排,它为管理活动提供了方向和目标;组织职能是为实现目标,对组织内的各种资源进行合理配置和安排;控制职能是对管理活动的过程和结果进行监督和调节,以确保目标的达成。而领导职能是管理者引导和影响组织成员,发挥他们的积极性和创造性,去实现组织目标的活动。它贯穿于管理活动的全过程,是管理过程的活动灵魂。因为领导活动需要管理者具备良好的素质、卓越的决策能力、沟通能力和激励能力等,集中体现了管理者的素质和管理能力。并且有效的领导能够激发员工的工作热情,协调组织成员之间的关系,从而提高组织的效率和效益,是实现管理效率和效果的关键。所以题干描述的是领导职能。

4、根据农业农村部监测的最新数据,今年6月份,全国鸡蛋平均价格为每斤3.2元,较年初下降了近三成。鸡蛋价格为何持续走低?以下选项中原因表述不正确的是()。

A.高供给

B.低需求

C.餐饮行业低迷

D.销区外来务工人口增多

【答案】:D

【解析】本题可依据影响鸡蛋价格的因素,对各原因表述进行逐一分析。鸡蛋价格持续走低,通常是由市场的供需关系失衡所导致的。当供给大于需求时,价格往往会下降。高供给意味着市场上鸡蛋的供应量大幅增加,在需求相对稳定或增长缓慢的情况下,供大于求的局面会使得鸡蛋价格承受下行压力,所以这是鸡蛋价格走低的原因之一。低需求表明市场对鸡蛋的消费需求减少,当消费者购买鸡蛋的意愿和数量降低时,即便鸡蛋供应量没有明显变化,也会因为需求不足而导致价格下降,因此这也是价格走低的合理原因。餐饮行业低迷会使得餐饮企业对鸡蛋的采购量减少,因为餐饮行业是鸡蛋的重要消费渠道之一,其需求的降低会影响整个鸡蛋市场的需求,进而拉低鸡蛋价格,所以这同样是导致价格走低的可能因素。销区外来务工人口增多一般会使得鸡蛋的消费需求上升,因为人口数量的增加会带来更多的消费需求。消费需求的增长通常会推动鸡蛋价格上升,而不是导致价格持续走低,所以这并非鸡蛋价格持续走低的原因。综上,原因表述不正确的是销区外来务工人口增多。

5、市场上某省大豆的价格为每千克8元,为提升该省大豆生产者的收入水平,政府将该省大豆的支持价格确定为每千克10元。实施这一支持措施后,政府可能还需采取的相应措施是()。

A.提高大豆生产者的补贴额度

B.收购剩余的大豆

C.降低大豆生产者的补贴额度

D.实行大豆配给制供应

【答案】:B

【解析】支持价格是政府为了扶持某一行业而规定的该行业产品的最低价格。当政府确定的大豆支持价格(10元/千克)高于市场价格(8元/千克)时,根据供求定理,价格上升,供给增加,需求减少,会导致市场上大豆供给大于需求,出现大豆剩余的情况。为了维持支持价格,保证该政策的有效实施,政府需要采取措施处理这些剩余的大豆,通常会选择收购剩余的大豆,防止大豆价格因供大于求而下降。提高大豆

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