苏教版高中化学选择性必修2 专题2 第1单元 第1课时 人类对原子结构的认识 原子核外电子的运动特征 【课件】.pptxVIP

苏教版高中化学选择性必修2 专题2 第1单元 第1课时 人类对原子结构的认识 原子核外电子的运动特征 【课件】.pptx

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;;基础落实·必备知识全过关;;一、人类对原子结构的认识

1.人类对原子结构的认识过程;2.玻尔理论

(1)内容

①原子核外电子在一系列稳定的轨道上运动,这些轨道称为轨道;核外电子在原子轨道上运动时,既不放出能量,也不吸收能量。?

②不同的原子轨道具有同的能量,原子轨道的能量变化是。

③原子核外电子可以在的轨道上发生跃迁。?;(2)贡献——较好地解释了氢原子线状光谱

①当电子后,会从能量较低的轨道跃迁到能量较高的轨道上。?

②处于能量较高轨道的电子不稳定,会回到能量较低的轨道上,并发射出

,发出光的波长取决于两个轨道的。?

(3)局限性

玻尔原子结构模型无法解释氢原子线状光谱的结构,更无法解释

原子的光谱。?;3.电子云

(1)含义:用小点的疏密来描述电子在原子核外空间出现的机会大小所得到的图形叫做电子云。

(2)意义:小点代表电子,小点的疏密与电子成正比。?

(3)基态:时简称为基态。?;教材阅读想一想阅读教材“然而,玻尔原子结构模型也存在着很大的局限性”一段。

思考:玻尔原子结构模型也存在着很大的局限性,如该模型无法解释氢原子线状光谱的精细结构。氢原子线状光谱的精细结构是指同一条光谱中出现了分裂,即光谱可能是两条,玻尔的结论为什么不能解释光谱分裂现象?;易错辨析判一判

(1)提出原子结构的有核模型的是卢瑟福。()

(2)在电子云中的每个小点表示一个电子。()

提示电子云就是用小点疏密来表示电子在原子核外空间出现的机会大小的一种图形,小点表示电子在核外空间区域出现的机会。

(3)卢瑟福通过α粒子散射实验发现了电子。()

提示电子是汤姆生发现的,卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子结构的有核模型。;二、原子核外电子的运动特征

1.电子层(n);2.能级与原子轨道

(1)能级:处于同一电子层的原子核外电子,可以在不同类型的原子轨道上运动,其能量也不相同,故将同一电子层划分为???同的能级。

(2)原子轨道

①类型;②表示方法:原子轨道用和

结合起来共同表示,如1s、2s、2p(2px、2py、2pz)、3d等。?

③各电子层包含的原子轨道数目和可容纳的电子数;④原子轨道能量高低;3.自旋

原子核外电子还存在一种称为“自旋”的运动。自旋可以有两种不同的状态,分别用“↑”和“↓”表示。

教材阅读想一想自学教材“表2-1”。

思考:第n电子层中含有的原子轨道类型有几种?原子轨道数目是多少?可容纳的电子数是多少?结合第4电子层进行分析。;易错辨析判一判

(1)第n电子层共有n个能级,n2个原子轨道。()

(2)每个轨道容纳的2个电子自旋状态不固定。()

提示每个轨道容纳的2个电子有两种不同的自旋状态。

(3)当电子层n=2时,有2s、2px、2py、2pz四个原子轨道。()

(4)Ca原子的结构示意图为,说明第2电子层和第3电子层最多均容纳8个电子。()

提示第2电子层最多容纳8个电子,第3电子层最多容纳18个电子。;;;1.该元素的原子核外共有多少个电子层?核外电子占据多少个原子轨道?;;2.常见原子轨道的图形描述;3.各电子层包含的原子轨道类型及最多容纳的电子数;4.不同原子轨道能量高低的关系;;2.下列说法正确的是()

A.2p能级有3个轨道

B.1s、2s、3s的电子云轮廓图形状不同

C.p轨道呈纺锤形,因此p轨道上电子的运动轨迹呈纺锤形

D.同一电子层的p轨道电子能量不一定高于s轨道电子能量;3.3px所代表的含义是()

A.px轨道上有3个电子

B.第3电子层px轨道有3个伸展方向

C.px电子云有3个伸展方向

D.第3电子层沿x轴方向伸展的p轨道;视角2电子层与原子轨道所能容纳的电子数

4.[2024河北衡水质检]原子结构中存在很多规律。下列有关认识正确的是

()

A.各电子层的能级数按K、L、M、N分别为1、2、3、4

B.各电子层的能级都是从s能级开始至f能级结束

C.各电子层含有的能级数为n-1

D.第4电子层含有的电子数最多为16;5.若原子的电子层数为n,则下列推论不正确的是()

A.第n电子层中具有的原子轨道类型为n种

B.第n电子层中具有的原子轨道数为n2个

C.第n电子层中最多具有的电子数为2n2个

D.同一原子轨道上的电子能量一定相同,不同原子轨道上的电子

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