信客职业精神与人生历程探析.pdfVIP

不是人民需要我，哪个天天走；为

人民服务不算苦，再苦再累却。

——邮政劳模王顺友

1.理解文题，抓住全文脉络把握课文内容。

2.了解信客的事迹，体会信客的为人。

3.感悟作者为信客树碑立传的真正。

4.感知本文语言质朴而典雅、警辟而畅达的特点。

余秋雨

1946年出生，浙江余姚人，我

国当代著名理论家、文化史学

者、散文家。大学后留校任教

多年，曾任戏剧学院院长、教

授，写作学会会长。辞职后继

续从事教学和写作。主要著作有《

戏剧理论史稿》、

《创造工程》、《

》、《文明的碎片》、《秋雨散

文》、《山居笔记》。

本文作者故乡浙江余姚，离比较近。二十世纪

初就有不少人去谋生，当时邮政业务尚未普及到乡

村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有

了信客这种特殊职业。

积累

一、读一读

xīxūjídùcù

唏嘘嫉妒猝然

juézhuójìliǎnɡ

昏厥焦灼伎俩

jiéyàn

诘问吊唁

二、记一记

猝然：突然，出乎意料。

伎俩：不正当的。

诘问：（书）追问，责问。

焦灼：非常着急。

颠沛：，受挫折。

潦倒：形容无路可走，非常失意。

吊唁：死者并慰问家属。

连声诺诺：诺诺，答应（表同意）。

拎读整体感知

给文章的四个部分各写一个小标题。

信客当信客的

信客是怎样做信客的信

客为什么不做信客了

信客为什么当、校长也是好样的

、精读读懂起

请用三个词概括老信客的一生，并且谈谈作者为什么

先写老信客？

老信客的一生

有信失信后悔弥补

先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特

点：一是路途艰苦；二是强调职业道德──“就在一个

信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老

信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指

点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些都

促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。

二、默读——读懂人物

年轻的信客的一生

从业

信客生涯

转行

看看文中主要写了信客的哪些故事，各个故事又体

现了信客怎样的为人呢？

看看文中主要写了信客的哪些故事，各个故事又体

现了信客怎样的为人呢？

任