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2025西藏日喀则职业技术学院招聘宿管员4人笔试参考题库及1套参考答案详解.docx

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2025西藏日喀则职业技术学院招聘宿管员4人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、对监督对象在执行法律和实施决策计划过程中履行职责情况进行的监督称为()

A.事中监督

B.事前监督

C.事后监督

D.工作监督

【答案】:A

【解析】在执行法律和实施决策计划过程中进行的监督属于事中监督。事前监督是在活动开始之前进行的监督,目的是防患于未然;事后监督则是在活动结束后进行的监督,主要是对结果进行评估和总结;工作监督表述比较宽泛,没有准确指向执行过程中的监督。所以对监督对象在执行法律和实施决策计划过程中履行职责情况进行的监督应称为事中监督。

2、商家为促进销售,常采用“秒杀”“定制”等“饥饿营销”策略。下列因素能直接影响该策略效果的是()。

A.大众消费心理

B.商家宣传力度

C.居民收入水平

D.品牌的知名度

【答案】:A

【解析】“饥饿营销”策略是商家通过制造供不应求的“假象”,刺激消费者的购买欲望来促进销售。大众消费心理会对该策略效果产生直接影响,因为“饥饿营销”正是利用消费者追求稀缺性、害怕错过的心理,当消费者具有这种心理时,更容易被“秒杀”“定制”等策略吸引,从而增加购买行为。商家宣传力度主要是提高策略的知晓度,但如果消费者心理上不认可这种营销方式,宣传力度再大效果也可能不佳。居民收入水平是影响消费的重要因素,但它并非直接作用于“饥饿营销”策略本身,即使收入高,如果消费者不被这种营销方式所吸引,也不会产生购买行为。品牌知名度能在一定程度上影响消费者的选择,但“饥饿营销”策略效果更依赖于对消费者心理的刺激,而不是单纯的品牌知名度。所以能够对“饥饿营销”策略效果产生直接影响的是大众消费心理。

3、按照强化理论,该公司对员工的激励主要采用了()。

A.自然消退

B.负强化

C.正强化

D.惩罚

【答案】:C

【解析】强化理论是美国心理学家斯金纳提出的,该理论认为人或动物为了达到某种目的,会采取一定的行为作用于环境,当这种行为的后果对他有利时,这种行为就会在以后重复出现;不利时,这种行为就减弱或消失。自然消退是指对原先可接受的某种行为强化的撤销。由于在一定时间内不予强化,此行为将自然下降并逐渐消退。负强化是通过撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。正强化是指给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。惩罚是指当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等),以消除或抑制此类反应的过程。要判断该公司对员工的激励采用了哪种方式,需要依据公司具体的激励措施。若公司是给予员工奖励、表扬等愉快刺激来鼓励员工的某种行为,促使这种行为重复出现,那就是正强化;若公司是撤销员工不喜欢的事情,比如减少加班时间来提高员工某种行为的频率,这属于负强化;若公司是对员工的不当行为进行批评、罚款等厌恶刺激以减少这种行为,这是惩罚;若公司对员工某种行为不再给予关注和强化,使该行为自然减少,就是自然消退。由于缺少该公司具体激励措施的相关描述,所以无法准确判断具体采用的激励方式。但在强化理论的激励方式中,正强化是常用且能有效激励员工积极行为的方法,在很多公司中,通过给予员工奖金、晋升机会、荣誉称号等正强化手段,能够增强员工的工作积极性和主动性,所以推测公司可能主要采用的是正强化。

4、市场竞争产生的经济条件是()。

A.自然经济

B.计划经济

C.商品经济

D.工业经济

【答案】:C

【解析】市场竞争是市场经济中同类经济行为主体为着自身利益的考虑,以增强自己的经济实力,排斥同类经济行为主体的相同行为的表现。商品经济是直接以交换为目的的经济形式,包括商品生产和商品交换。在商品经济条件下,生产者为了实现商品的价值,必然会在市场上展开竞争,通过降低成本、提高质量等手段来争取更多的市场份额。因此,商品经济是市场竞争产生的经济条件。自然经济是一种自给自足的经济形式,生产的目的主要是满足生产者自身的需求,不存在为了交换而进行的竞争。计划经济是由国家按照预先制定的计划,通过行政手段来调配资源、组织生产和分配的经济体制,生产和销售等活动主要由国家计划安排,市场竞争的作用受到极大限制。工业经济主要强调工业在经济中的主导地位,它并不直接等同于产生市场竞争的经济条件,工业经济可以存在于不同的经济体制下。所以本题正确答案为商品经济。

5、滑雪:运动()

A.家具:电器

B.电锯:工具

C.古筝:丝竹

D.衣服:裤子

【答案】:B

【解析】滑雪是一种运动;电锯是一种工具,所以按此得出相应结论。

6、科举制度是我国古代通过考试选拔官吏的制度,因采用分科取士的办法,故称为科举。下列关于科举制的叙述错误的是()。

A.关于科举制诞生的时间,目前学术界尚有争议

B.科举制改善了用人制度使拥有才识的读书人有机会

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