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2024年国家公务员录用考试《行测》题(副省级)及完整答案详解【夺冠系列】.docx

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2024年国家公务员录用考试《行测》题(副省级)

第一部分单选题(100题)

1、撒丁岛位于哪个国家?

A.意大利

B.西班牙

C.法国

D.希腊

【答案】:A

【解析】撒丁岛位于意大利,是意大利的第二大岛。

2、一个矩形的长为12厘米,宽为9厘米,其周长是多少?

A.21

B.30

C.39

D.42

【答案】:D.42

【解析】矩形的周长公式为P=2(长+宽)=2(12+9)=2*21=42。

3、区分直接调控和间接调控的主要标志是()。

A.是否通过经济计划来进行调控

B.是否通过行政手段来进行调控

C.是否通过政府机构来进行调控

D.是否通过市场中介来进行调控

【答案】:D

【解析】直接调控和间接调控是宏观调控的两种方式。直接调控是国家运用行政手段和指令性计划,对国民经济运行和企业微观经济活动进行的调控;间接调控是国家运用经济手段,通过市场机制这一中间环节,对企业经济活动进行的调控。是否通过市场中介来进行调控是区分直接调控和间接调控的主要标志。直接调控不通过市场中介,国家直接作用于企业;间接调控则是国家通过调节市场来引导企业的生产经营活动。调控是否通过经济计划进行,并非区分直接调控和间接调控的主要标志,因为直接调控和间接调控都可能会运用到经济计划。行政手段是直接调控常用的方式,但不是区分两者的主要标志,间接调控主要运用经济手段而非行政手段,但不能以是否运用行政手段简单区分。政府机构是宏观调控的实施主体,无论是直接调控还是间接调控都需要通过政府机构来执行,所以是否通过政府机构进行调控不能作为区分直接调控和间接调控的主要标志。综上,区分直接调控和间接调控的主要标志是是否通过市场中介来进行调控。

4、现代人看起来太忙了,许多人在这忙碌的世界上生活,手脚不停。就好像在阿尔卑斯山上旅行,乘汽车匆匆忙忙地走过,没有时间回一回头,或者停一停步子,欣赏一下风景。结果,使这原本丰富美丽的世界,在我们眼中空无所有,只剩下匆忙和紧张、劳碌和忧愁。这段文字意在说明()。

A.美丽的世界对工作繁忙的人而言没有太大意义

B.人们除了工作外,对其他事情都不太感兴趣

C.人们应懂得去欣赏美丽的世界

D.人们为了生活而无暇顾及周围世界的变化

【答案】:C

【解析】文段的主要意思是提醒人们要懂得去欣赏美丽的世界,不能只一味地忙碌。不然的话,原本丰富美丽的世界,在我们眼中也会变得空无所有。所以人们应当懂得去欣赏美丽的世界。

5、所有的鱼都生活在水里。鲸鱼是鱼。因此,鲸鱼生活在水里。这个推理是否正确?

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】:B

【解析】这个推理违反了三段论的规则,因为鲸鱼不是鱼,鲸鱼是哺乳动物。

6、我国职业道德的核心和基础是()。

A.诚实守信

B.爱岗敬业

C.奉献社会

D.服务群众

【答案】:B

【解析】在我国职业道德的体系中,爱岗敬业是核心和基础。爱岗敬业要求从业者热爱自己的工作岗位,敬重自己所从事的职业,勤奋努力,尽职尽责地做好本职工作。它是对人们工作态度的一种普遍要求,是从业者踏入职业领域和履行职业责任的前提条件,也是整个职业道德体系的基石。而诚实守信是做人的基本准则,也是社会道德和职业道德的一个基本规范,强调在职业活动中做到言行一致、信守承诺。奉献社会是社会主义职业道德的最高境界和最终目的,要求从业者在职业活动中,全心全意为社会做贡献。服务群众是为人民服务的道德要求在职业道德中的具体体现,是国家机关工作人员和各个服务行业工作人员必须遵守的道德规范。所以,我国职业道德的核心和基础是爱岗敬业。

7、集合U包含所有大于5的数,集合V包含所有小于10的数,集合U和集合V的交集是什么?

A.{6,7,8,9}

B.{5,6,7,8,9,10}

C.{6,7,8,9,10}

D.{}

【答案】:A

【解析】集合U包含所有大于5的数,集合V包含所有小于10的数,交集是两个集合的共同元素,即{6,7,8,9}。

8、宋代海上丝路沉船的发现有什么意义?

A.了解了宋代的海上贸易

B.了解了宋代的造船技术

C.了解了宋代的航海技术

D.了解了宋代的军事技术

【答案】:A

【解析】宋代海上丝路沉船的发现对了解宋代的海上贸易有重要的意义。

9、人口红利对社会保障制度有什么影响?

A.减少社会保障需求

B.增加社会保障需求

C.提高社会保障水平

D.降低社会保障水平

【答案】:B

【解析】人口红利期间,人口数量增加,会增加社会保障需求。

10、元杂剧中的舞台考古主要研究什么?

A.舞台设计

B.剧本内容

C.表演形式

D.舞台道具

【答案】:A

【解析】元杂剧中的舞台考古主要研究舞台设计,通过对古代舞台的复原和研究,了解古代戏剧的演出形式。

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