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2022-2023学年八下数学期末模拟试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每题4分,共48分)
1.下列计算,正确的是()
A. B.a3÷a=a3 C.a2+a2=a4 D.(a2)2=a4
2.下列各式计算正确的是()
A. B.(3xy)2÷(xy)=3xy
C. D.2x?3x5=6x6
3.关于x的方程解为正数,则m的范围为()
A. B. C. D.
4.下列分式中,是最简分式的是()
A. B. C. D.
5.如图所示的图案中,是轴对称图形且有两条对称轴的是()
A. B. C. D.
6.x,y满足方程,则的值为()
A. B.0 C. D.
7.如图所示,已知点A(﹣1,2)是一次函数y=kx+b(k≠0)的图象上的一点,则下列判断中正确的是()
A.y随x的增大而减小 B.k>0,b<0
C.当x<0时,y<0 D.方程kx+b=2的解是x=﹣1
8.一次函数的图象与轴的交点坐标是()
A.(-2,0) B.(,0) C.(0,2) D.(0,1)
9.下列各组数,可以作为直角三角形的三边长的是()
A.2,3,4 B.3,4,6 C.4,5,6 D.6,8,10
10.化简的结果是()
A.35 B. C. D.
11.用直尺和圆规画一个角等于已知角,是运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质,其全等的依据是()
A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS
12.若是下列某二元一次方程组的解,则这个方程组为()
A. B.
C. D.
二、填空题(每题4分,共24分)
13.如图,△ABC中,∠A=90°,AB=AC,顶点B为(﹣4,0),顶点C为(1,0),将△ABC关于y轴轴对称变换得到△A1B1C1,再将△A1B1C1关于直线x=2(即过(2,0)垂直于x轴的直线)轴对称变换得到△A2B2C2,再将△A2B2C2关于直线x=4轴对称变换得到△A3B3C3,再将△A3B3C3关于直线x=6轴对称变换得到△A4B4C4…,按此规律继续变换下去,则点A10的坐标为_____.
14.如图,△ABC中,AB=AC,BC=12cm,点D在AC上,DC=4cm,将线段DC沿CB方向平移7cm得到线段
15.因式分解:___________.
16.已知点P(1﹣a,a+2)关于y轴的对称点在第二象限,则a的取值范围是______.
17.如图,△ABC中,∠A=90°,∠C=75°,AC=6,DE垂直平分BC,则BE=___.
18.若不等式的正整数解是,则的取值范围是____.
三、解答题(共78分)
19.(8分)甲、乙两名学生参加数学素质测试(有四项),每项测试成绩采用百分制,成绩如表:
学生
数与代数
空间与图形
统计与概率
综合与实践
平均成绩
方差
甲
87
93
91
85
89
______
乙
89
96
91
80
______
______
(1)将表格中空缺的数据补充完整,根据表中信息判断哪个学生数学综合素质测试成绩更稳定?请说明理由.
(2)若数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按,计算哪个学生数学综合素质测试成绩更好?请说明理由.
20.(8分)如图,已知点B、E、C、F在一条直线上,且AB=DE,BE=CF,AB∥DE.求证:AC∥DF
21.(8分)如图1,△ABC为等边三角形,点E、F分别在BC和AB上,且CE=BF,AE与CF相交于点H.
(1)求证:△ACE≌△CBF;
(2)求∠CHE的度数;
(3)如图2,在图1上以AC为边长再作等边△ACD,将HE延长至G使得HG=CH,连接HD与CG,求证:HD=AH+CH
22.(10分)如图1,直线y=﹣x+b分别与x轴,y轴交于A(6,0),B两点,过点B的另一直线交x轴的负半轴于点C,且OB:OC=3:1
(1)求直线BC的解析式;
(2)直线y=ax﹣a(a≠0)交AB于点E,交BC于点F,交x轴于点D,是否存在这样的直线EF,使S△BDE=S△BDF?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由;
(3)如图2,点P为A点右侧x轴上一动点,以P为直角顶点,BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连接QA并延长交y轴于点K.当P点运动时,K点的位置是否发生变化?若不变,求出它的坐标;如果会发生变化,请说明理由.
23.(10分)计算:×﹣(1﹣)2
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