非遗手工艺在现代设计中的活化应用与传承发展研究答辩.pptxVIP

非遗手工艺在现代设计中的活化应用与传承发展研究答辩.pptx

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第一章绪论:非遗手工艺在现代设计中的活化应用与传承发展研究概述第二章非遗手工艺与现代设计的理论基础第三章国内外非遗手工艺活化应用案例分析第四章非遗手工艺活化应用的理论模型构建第五章非遗手工艺传承发展的策略建议第六章研究结论与展望

01第一章绪论:非遗手工艺在现代设计中的活化应用与传承发展研究概述

第1页绪论:研究背景与意义非遗手工艺的传承困境数据与现状分析现代设计行业的机遇市场与设计趋势研究意义与价值理论与实践双重贡献国内外研究现状借鉴与突破本研究的创新点系统性活化模型构建

第2页研究目标与内容框架研究目标活化应用案例分析、理论框架构建、策略建议提出研究方法文献研究、案例分析、问卷调查、专家访谈内容框架六个章节的逻辑串联研究假设文化价值、市场价值、传承效率三维评估体系研究贡献非遗活化公式与评估指标设计

第3页研究范围与局限性研究范围中国非遗手工艺代表性项目案例分析时间范围近十年(2014-2023)的数据与案例地域范围江浙、广东、福建等非遗产业集聚区研究局限性样本选取偏差、数据不公开、实际应用效果验证不足研究贡献为行业提供量化参考与实践依据

第4页绪论总结核心观点总结研究问题链过渡到第二章非遗活化应用是传承与发展的关键路径如何使非遗元素“看得见、摸得着、买得起”?如何平衡文化保护与市场商业化?如何利用数字化技术赋能非遗活化?基于理论框架的构建,深入探讨非遗手工艺与现代设计的底层逻辑

02第二章非遗手工艺与现代设计的理论基础

第1页非遗手工艺的内涵与特征非遗手工艺的定义与分类非遗手工艺的核心特征非遗手工艺面临的挑战传统技艺、表演艺术、民俗活动的分类与占比以苏绣为例的技艺与社群性分析工业化生产冲击与传承人老龄化问题

第2页现代设计的演变与趋势现代设计的定义与历史脉络现代设计的核心原则现代设计对非遗的潜在赋能从包豪斯到后现代设计的演变过程简约主义、用户体验至上、技术驱动数字化技术与电商平台的应用

第3页非遗与现代设计的融合理论融合理论的分类融合的关键要素理论争议元素借鉴型、结构转化型、功能重构型以“苏绣X时尚”品牌为例的分析非遗商业化与文化纯粹性的平衡问题

第4页理论基础总结核心观点总结研究假设过渡到第三章非遗手工艺与现代设计的融合路径与关键要素文化价值、市场价值、传承效率三维评估体系深入分析国内外非遗活化案例,总结成功经验与失败教训

03第三章国内外非遗手工艺活化应用案例分析

第1页中国非遗活化案例:以苏州刺绣为例苏州刺绣的历史与现状案例1:苏州丝绸博物馆的“非遗研学”项目案例2:品牌“苏绣X时尚”的合作模式数据与产业规模分析游客服务与认知度提升分析设计师主导与非遗传承人参与的融合模式

第2页中国非遗活化案例:以景德镇陶瓷为例景德镇陶瓷的历史与现状案例1:景德镇陶瓷大学“非遗创新班”案例2:企业“陶溪川”的活化路径数据与产业规模分析学生设计与产品转化率分析非遗工坊与商业街区的融合模式

第3页国外非遗活化案例:以日本柳宗理设计为例日本柳宗理的设计哲学案例:柳宗理设计事务所的“传统工艺数字化”项目案例:日本“传统工艺振兴法”传统工艺与现代设计的结合理念AR技术与产品销量的分析政策扶持与产业转型分析

第4页国外案例总结核心观点总结关键问题过渡到第四章中国与国外非遗活化案例的比较分析如何避免“非遗元素被过度简化”或“机器取代手艺”?如何平衡“文化保护”与“市场商业”?构建非遗手工艺活化应用的理论模型

04第四章非遗手工艺活化应用的理论模型构建

第1页活化应用模型:理论基础与框架模型构建的逻辑起点模型的核心要素模型的动态调整机制三维坐标系与核心要素分析以“苏绣X时尚”品牌为例的要素转化分析用户调研与迭代设计的重要性

第2页模型要素:非遗元素的分析与转化非遗元素的可转化维度转化方法的具体案例转化过程中的注意事项视觉符号、工艺流程、文化故事的转化分析杭州丝绸博物馆“数字绣”项目的分析云锦织造技艺的转化原则与案例分析

第3页模型要素:现代设计的融合策略融合策略的分类融合策略的实践案例融合策略的失败案例IP授权+现代设计、模块化设计+环保材料等策略分析品牌“木作坊”的融合策略分析苗族银饰元素的失败案例分析与教训

第4页模型要素总结核心观点总结优化方向过渡到第五章非遗手工艺活化应用模型的核心要素与转化原则大数据分析、用户共创等方法的结合提出非遗手工艺传承发展的策略建议

05第五章非遗手工艺传承发展的策略建议

第1页策略建议:政策支持与产业升级政策支持的具体措施产业升级的实践案例政策与产业的协同机制非遗基金设立与使用规范的分析浙江省“非遗产业带”计划的分析日本“传统工艺振兴法”的分析

第2页策略建议:教育融合与人才培养教育融合的具体路径人才培养的实践案例教育融合的挑战非遗设计专业开设与K12教育

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