2025秋七上道德与法治第九课第二节《提高防护能力》教学设计、教案、核心素养目标、教学反思.docx

2025秋七上道德与法治第九课第二节《提高防护能力》教学设计、教案、核心素养目标、教学反思

第三单元?珍爱我们的生命

第九课守护生命安全

第二节?《提高防护能力》教学设计

一、核心素养目标

政治认同：认识到国家和社会对公共安全的重视，认同安全防护体系的建设价值，增强对国家保障公民生命安全的信任感与归属感。

道德修养：在学习自救与救他技能中，树立关爱生命、乐于助人的道德情怀，养成尊重他人生命、主动伸出援手的良好品德。

法治观念：了解安全防护相关法律法规与规章制度，明确在灾害、事故中的权利与义务，增强依法防护、依法避险的法治意识。

健全人格：通过提升危险预判、避险逃生能力，培养冷静应对危机的心理