新高考数学二轮复习高分突破训练第09讲 利用空间向量解立体几何问题（原卷版）.docVIP

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第09讲利用空间向量解立体几何问题

方法总结：

空间向量可解决的立体几何问题（用表示直线的方向向量，用表示平面的法向量）

1、判定类

（1）线面平行：

（2）线面垂直：

（3）面面平行：

（4）面面垂直：

2、计算类：

（1）两直线所成角：

（2）线面角：

（3）二面角：或（视平面角与法向量夹角关系而定）

（4）点到平面距离：设为平面外一点，为平面上任意一点，则到平面的距离为，即在法向量上投影的绝对值。

例1．如图，在直三棱柱中，平面侧面，且.

(1)求证：；

(2)若直线与平面所成的角为，请问在线段上是否存在点，使得二面角的大小为，若存在请求出的位置，不存在请说明理由.

例2．如图，在四棱锥中，底面是矩形，平面，为垂足.

(1)当点在线段上移动时，判断是否为直角三角形，并说明理由；

(2)若，且与平面所成角为，求二面角的大小.

例3．如图，在三棱锥中，.

(1)平面平面；

(2)点是棱上一点，，且二面角与二面角的大小相等，求实数的值.

例4．如图，在三棱台ABC－A1B1C1中，底面△ABC是等腰三角形，且BC＝8，AB＝AC＝5，O为BC的中点．侧面BCC1B1为等腰梯形，且B1C1＝CC1＝4，M为B1C1中点．

(1)证明：平面ABC⊥平面AOM；

(2)记二面角A－BC－B1的大小为θ，当θ∈[，]时，求直线BB1平面AA1C1C所成角的正弦的最大值．

过关练习

1．如图，在正三棱柱中，，点D在边BC上，E为的中点.

(1)如果D为BC的中点，求证：平面平面；

(2)设锐二面角的平面角为，，，当取何值时，取得最大值？

2．如图，在四棱锥中，平面，，，，．

(1)若是上一点，且，证明：平面；

(2)若是的中点，点满足，是线段上的任意一点，求与平面所成角的正弦值的取值范围．

3．如图，在圆锥OP中，底面的半径为2，是底面的内接等边三角形，三棱锥的体积为.

(1)求圆锥OP的表面积；

(2)若为的直径，求二面角的余弦值.

4．如图，在四棱锥中，底面为正方形，平面平面，，，在棱上取点，使得平面.

(1)求证：平面；

(2)求平面与平面夹角的余弦值；

(3)求直线到平面的距离.

5．在《九章算术》中，将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称为“阳马”.如图，在“阳马”中，侧棱底面ABCD，且.

(1)若，试计算底面ABCD面积的最大值；

(2)过棱PC的中点E作，交PB于点F，连DE，DF，BD.若平面DEF与平面ABCD所成锐二面角的大小为，试求的值.

6．如图，是的直径，是圆周上不同于、的任意一点，垂直所在的平面，四边形为平行四边形．

(1)求证：平面平面；

(2)若，，，求直线与平面所成角的正弦值．