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- 2026-01-02 发布于湖南
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期末复习提升跨学科主题学习活动学习主题1古代典籍中的中华优秀传统文化中国古代留传下来的典籍是中华优秀传统文化的传播载体,包含了中华优秀传统文化的丰富内容,是世界文化的宝库。本主题的设计,旨在让学生通过不同学科的解读角度和方法,增进对中国古代典籍的了解,深化对其中蕴含的中华优秀传统文化内容的认识。本主题学习活动的开展,需要结合语文、道德与法治等知识,了解古代典籍的概貌和特点,节选《论语》《史记》,以及诗词歌赋、古典小说中的经典名篇,了解不同学科对同一经典作品的不同解读角度和方法,并将其置于具体的历史情境中加以理解,从多维度认识中华优秀传统文化。1.下面示意图中的“?”处可填入的人物是()BA.李白 B.杜甫 C.苏轼 D.陆游2.隋唐时期的书法艺术,融汇了南朝的秀美和北朝的雄健,创造出新的风格。对此理解准确的是()B颜真卿《多宝塔感应碑》拓片(局部)柳公权《金刚经碑》拓片(局部)怀素《自叙帖》(局部)A.隋唐书法艺术难以超越 B.国家统一促进文化交流C.君主开明有助艺术繁荣 D.对外开放利于艺术多元3.“用胶泥刻字……火烧令坚。先设一铁板……以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。”这里介绍的是()AA.活字印刷
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