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高中生物教学中学生生物学思维与实验技能培养研究论文

摘要：本文以高中生物教学为研究对象，探讨如何在教学过程中培养学生的生物学思维与实验技能。通过对当前高中生物教学现状的分析，提出具体的教学策略和方法，旨在为高中生物教育改革提供有益的参考。

关键词：高中生物教学；生物学思维；实验技能；培养策略

一、引言

（一）高中生物教学中生物学思维的培养

1.生物学思维的重要性：在高中生物教学中，培养学生的生物学思维具有重要意义。生物学思维是指运用生物学的基本原理和方法，对生物现象进行观察、分析和解决问题的能力。这种思维方式有助于学生更好地理解生物学知识，提高其综合素质，为未来的学习和工作打下坚实基础。

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