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小学数学：城市公园生态足迹计算与青少年环保意识培养论文

摘要：本文以城市公园生态足迹计算为载体，探讨小学数学教育中青少年环保意识的培养策略。通过分析城市公园生态足迹的计算方法，结合数学教学实践，提出将环保教育融入数学课程的可行性方案，旨在提高青少年的环保意识，促进可持续发展。

关键词：小学数学；城市公园；生态足迹；环保意识；青少年培养

一、引言与背景

（一）城市公园生态足迹计算的背景与意义

1.生态足迹概念的发展与应用

随着人类对环境保护意识的提高，生态足迹这一概念应运而生。生态足迹是指人类在一定时期内消费自然资源和产生废弃物所需的生态面积，用以衡量人类对地球生态系统的影响。近年来，生态足迹