福建省龙岩新罗区2026届九年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析.docVIP

福建省龙岩新罗区2026届九年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．用配方法解方程，方程应变形为（）

A． B． C． D．

2．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是

A． B． C． D．

3．关于x的二次函数y＝x2﹣mx+5，当x≥1时，y随x的增大而增大，则实数m的取值范围是（）

A．m＜2 B．m＝2 C．m≤2 D．m≥2

4．对于反比例函数，下列说法不正确的是（）

A．图像分布在第一、三象限 B．当时，随的增大而减小

C．图像经过点 D．若点都在图像上，且，则

5．如图，将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A，B，C均在格点上，则t

anC的值是（）

A．2 B． C．1 D．

6．在中，，，则的值为（）

A． B． C． D．

7．袋子中有4个黑球和3个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同．在看不到球的条件下，随机从袋中摸出一个球，摸到白球的概率为()

A． B． C． D．

8．式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）

A．x＞﹣2 B．x≥﹣2 C．x＜﹣2 D．x≤﹣2

9．已知：在△ABC中，∠A＝78°，AB＝4，AC＝6，下列阴影部分的三角形与原△ABC不相似的是()

A． B．

C． D．

10．在一个不透明的袋子里装有5个红球和若干个白球，它们除颜色外其余完全相同，通过多次摸球试验后发现，摸到红球的频率稳定在0.2附近，则估计袋中的白球大约有()个

A．10 B．15 C．20 D．25

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．如图，在?ABCD中，AB＝10，AD＝6，AC⊥BC．则BD＝_____．

12．如图，在?ABCD中，AD=7，AB=2，∠B=60°．E是边BC上任意一点，沿AE剪开，将△ABE沿BC方向平移到△DCF的位置，得到四边形AEFD，则四边形AEFD周长的最小值为_____．

13．请写出一个一元二次方程，使它的两个根分别为2，﹣2，这个方程可以是_____．

14．如图，AB是⊙O的弦，AB长为8，P是⊙O上一个动点（不与A、B重合），过点O作OC⊥AP于点C，OD⊥PB于点D，则CD的长为▲．

15．如图，矩形ABCD中，AD=2，AB=5，P为CD边上的动点，当△ADP与△BCP相似时，DP=__．

16．如果3a＝4b（a、b都不等于零），那么a+bb＝_____

17．的半径是，弦，点为上的一点（不与点、重合），则的度数为______________.

18．已知反比例函数的图象如图所示，则_____?，在图象的每一支上，随的增大而_____．

三、解答题(共66分)

19．（10分）某商场以每件30元的价格购进一种商品，试销中发现这种商品每天的销售量m(件)与每件的销售价x(元)满足一次函数关系m＝162﹣3x．

(1)请写出商场卖这种商品每天的销售利润y(元)与每件销售价x(元)之间的函数关系式．

(2)商场每天销售这种商品的销售利润能否达到500元？如果能，求出此时的销售价格；如果不能，说明理由．

20．（6分）如图，在平面直角坐标系中，抛物线与x轴交于A、D两点，与y轴交于点B，四边形OBCD是矩形，点A的坐标为（1，0），点B的坐标为（0，4），已知点E（m，0）是线段DO上的动点，过点E作PE⊥x轴交抛物线于点P，交BC于点G，交BD于点H．

（1）求该抛物线的解析式；

（2）当点P在直线BC上方时，请用含m的代数式表示PG的长度；

（3）在（2）的条件下，是否存在这样的点P，使得以P、B、G为顶点的三角形与△DEH相似？若存在，求出此时m的值；若不存在，请说明理由．

21．（6分）已知布袋中有红、黄、蓝色小球各一个，用画树状图或列表的方法求下列事件的概率.

（1）如果摸出第一个球后，不放回，再摸出第二球，求摸出的球颜色是“一黄一蓝”的概率.

（2）随机从中摸出一个小球，记录下球的颜色后，把球放回，然后再摸出一个球，记录下球的颜色，求得到的球颜色是“一黄一蓝”的概率.

22．（8分）已知二次函数．

（1）当时，求函数图象与轴的交点坐标；

（2）若函数图象的对称轴与原点的距离为2，求的值．

23．（8分）已知：、是圆中的两条弦，连接交于点，点在上，连接，．

（1）如图1，若，求证：弧弧；

（2）如图2，连接，若，