高中生通过历史地理信息系统分析宋代书院分布动态演变特征课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生通过历史地理信息系统分析宋代书院分布动态演变特征课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

在当前教育改革的浪潮中，历史学科与信息技术深度融合已成为培养学生核心素养的关键路径。

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