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基于多目标优化的中学多媒体教室视觉舒适度研究.pdf

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    摘要

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    党的二十大成功召开后，将教育数字化转型确立为当前教育改革发展的首要

    任务。多媒体教学随之普及，但教室的照明设计标准依旧遵循传统教室的标准。

    这导致大多数长期处于交互式电子白板多媒体教室的学生，感受到视觉舒适度降

    低，引发视觉疲劳。该问题是导致中学生视力不良检出率逐年上升的重要因素，

    进而引发了学习效率降低等一系列问题。本研究在多目标优化理论的基础上，采

    用结构方程模型的方法构建多目标优化模型，建立包含5个潜变量21个

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