2025年宜春市北湖学校袁州区农村学校选调教师考试笔试试题及答案详解（最新）.docxVIP

2025年宜春市北湖学校袁州区农村学校选调教师考试笔试试题1

第一部分单选题(50题)

1、桂林山水的美景自古以来便为历代文人墨客所称赞，桂林的山水组合向来被誉为中国南方（）的典型代表，是大自然于石灰岩地区最为杰出的作品之一。

A.丹霞地貌

B.岱崮地貌

C.喀斯特地貌

D.雅丹地貌

【答案】：C

【解析】本题可根据不同地貌的特点及分布情况来判断桂林山水所属的地貌类型。丹霞地貌是由红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀而形成的孤立山峰和陡峭的奇岩怪石，其典型代表有广东丹霞山、福建武夷山等，并非桂林山水的地貌类型。岱崮地貌是中国山东省沂蒙地区独有的一种特异地貌景观，以独特的方山形态为特征，与桂林山水的地貌特征不符。喀斯特地貌是地下水与地表水对可溶性岩石溶蚀、沉淀，侵蚀、沉积，以及重力崩塌、坍塌、堆积等作用形成的，桂林山水是中国南方喀斯特地貌的典型代表。石灰岩是可溶性岩石，桂林地区广泛分布着石灰岩，在漫长的地质历史时期，经过水的溶蚀等作用，形成了奇特的峰林、溶洞等景观，符合桂林山水的特征。雅丹地貌是一种典型的风蚀性地貌，主要分布在干旱地区，由风力侵蚀形成，而桂林地区气候湿润，不符合雅丹地貌形成的条件。综上，答案是喀斯特地貌。

2、初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限在三年以上的，其试用期为（）。

A.—个月

B.三个月

C.六个月

D.12个月

【答案】：D

【解析】依据相关规定，初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限三年以上的，试用期为12个月。所以答案应选12个月。

3、行政机关应建立健全政府信息发布（）机制。

A.联系

B.统一

C.规范

D.协调

【答案】：D

【解析】行政机关建立健全政府信息发布机制的目的在于保证信息发布的有序性、一致性以及不同部门之间的有效配合。在信息发布过程中，协调机制尤为关键。建立协调机制能够促使行政机关各部门在信息发布时进行充分沟通与协作，避免信息冲突、重复发布或者发布遗漏等问题。通过协调，各部门可以根据自身职能和信息掌握情况，合理安排信息发布的内容、时间和方式，确保政府信息发布的准确性和及时性，增强政府信息的公信力和权威性。而联系机制侧重于信息交流层面，无法全面涵盖信息发布各环节的统筹安排；统一机制更多强调标准和格式的一致，难以有效解决不同部门之间信息发布的衔接问题；规范机制主要侧重于对发布行为的约束，不能很好地体现各部门之间在信息发布过程中的互动和协作。所以，行政机关应当建立健全政府信息发布协调机制。

4、根据《中华人民共和国公职人员政务处分法》，公职人员有以下情形之一的，不应当从重给予政务处分的是（）。

A.在共同违法中起次要或辅助作用的

B.在政务处分期内再次故意违法，应当受到政务处分的

C.串供或者伪造，隐匿，毁灭证据的

D.包庇同案人员的

【答案】：A

【解析】依据《中华人民共和国公职人员政务处分法》，存在一些情形需要从重给予政务处分。比如在政务处分期内再次故意违法且应当受到政务处分的情况，表明该公职人员没有吸取之前的教训，再次违法，主观恶性较大，所以要从重处分；串供或者伪造、隐匿、毁灭证据，这是干扰正常调查、妄图逃避责任的恶劣行为，必须从重处罚；包庇同案人员也是违背公职人员应有的公正和责任意识，干扰案件查处，也应当从重处分。而在共同违法中起次要或辅助作用，通常意味着其在违法事件中的参与程度和所起作用相对较小，按照法律原则和常理，这种情况是不应该从重给予政务处分的。所以在这些情形中，不应当从重给予政务处分的是在共同违法中起次要或辅助作用的这种情况。

5、下列文种中，一定属于肯定态度的是（）

A.批复

B.意见

C.批转性通知

D.复函

【答案】：C

【解析】批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文，批复态度可肯定、可否定。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，其态度有肯定、否定或中立多种情况。批转性通知是用于将上级机关、平级机关和不相隶属机关的公文批转给下级机关执行或参照的通知，既然进行批转，必然是对该公文持肯定态度。复函是用于回复不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等的函件，回复态度有肯定、否定等多种情况。所以一定属于肯定态度的文种是批转性通知。

6、现代人看起来太忙了，许多人在这忙碌的世界上生活，手脚不停。就好像在阿尔卑斯山上旅行，乘汽车匆匆忙忙地走过，没有时间回一回头，或者停一停步子，欣赏一下风景。结果，使这原本丰富美丽的世界，在我们眼中空无所有，只剩下匆忙和紧张、劳碌和忧愁。这段文字意在说明（）。

A.美丽的世界对工作繁忙的人而言没有太大意义

B.人们除了工作外，对其他事情都不太感兴趣

C.人们应懂得去欣赏美丽的世界

D.人们为了生活而无暇顾及周围世界的变化

【答案】：C

【解析】文段的主要意思是提醒人