2025年安徽阜阳颍东区本区内农村学校选调教师考试笔试试题及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2025年安徽阜阳颍东区本区内农村学校选调教师考试笔试试题1

第一部分单选题(50题)

1、宋代书法四大家分别是（）。

A.苏轼、黄庭坚、赵孟頫、蔡襄

B.苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄

C.苏轼、黄庭坚、米芾、赵佶

D.苏轼、黄庭坚、米芾、欧阳修

【答案】：B

【解析】本题考查宋代书法四大家的相关知识。在书法史上，宋代书法四大家指的是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四人。他们在书法创作上有着独特的风格和卓越的成就，对宋代及后世书法的发展产生了深远影响。苏轼的书法丰腴跌宕，天真烂漫；黄庭坚的书法纵横拗崛，昂藏郁拔；米芾的书法俊迈豪放，沉着痛快；蔡襄的书法浑厚端庄，淳淡婉美。赵孟頫是元代初期很有影响的书法家，并非宋代书法四大家成员；赵佶是宋徽宗，他自创“瘦金体”，但不属于宋代书法四大家；欧阳修是北宋政治家、文学家，并非以书法作为主要代表成就被列入宋代书法四大家。所以正确答案是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。

2、在管理决策实践中，有不少管理人员觉得只要选取满意的方案就行，不必刻意追求最优方案。对于这一观点，以下哪种解释最具说服力？（）

A.现实中不存在所谓的最优方案，选中的都只能是满意方案

B.现实管理决策中常常由于时间太紧而来不及寻找最优方案

C.管理者对什么是最优决策无法达成共识，只有退而求其次

D.刻意追求最优方案，常常会由于代价太高而最终得不偿失

【答案】：D

【解析】在管理决策实践中，选取满意方案而非刻意追求最优方案，最具说服力的解释是刻意追求最优方案常常会由于代价太高而最终得不偿失。虽然现实中可能不存在绝对的最优方案、可能因时间紧来不及找最优方案、管理者对最优决策也难以达成共识，但这些都不是最关键的原因。而如果为了追求最优方案付出过高代价，从整体效益来看是不划算的，相比之下，选择满意方案能在保证一定效果的同时避免过高成本，所以这种解释最能说明为何管理人员认为选取满意方案即可而不必刻意追求最优方案。

3、国家行政机关使用最为频繁且重要的通讯工具是（）。

A.电话

B.电邮

C.电脑

D.传真

【答案】：A

【解析】在国家行政机关的日常工作中，电话是使用频率极高且非常重要的通讯工具。它具有即时性的特点，能让行政人员迅速进行沟通交流，对于紧急情况的处理、信息的快速传达以及工作的协调安排都起到了至关重要的作用。电邮虽然也可用于传递信息，但在及时性上不如电话，一些紧急事务无法通过电邮快速解决。电脑本身是一个工具载体，主要用于信息存储、办公软件操作等，并非直接的通讯工具。传真虽然在过去行政机关使用较多，但随着信息化的发展，其便捷性和即时性无法与电话相比，使用频率也逐渐降低。所以国家行政机关所使用的最重要、最频繁的通讯工具是电话。

4、个人所得税法规定的各项个人所得的范围中，不包括以下哪种所得（）。

A.国债利息收入

B.财产租赁

C.利息、股息、红利

D.特许权使用费

【答案】：A

【解析】个人所得税法规定的各项个人所得范围涵盖了多种类型的收入。财产租赁所得，是个人出租不动产、机器设备、车船以及其他财产取得的所得，属于应税所得范围。利息、股息、红利所得，是指个人拥有债权、股权等而取得的利息、股息、红利所得，同样在个人所得税应税范围之内。特许权使用费所得，是个人提供专利权、商标权、著作权、非专利技术以及其他特许权的使用权取得的所得，也是应税所得之一。而国债利息收入，是国家为鼓励购买国债，给予购买者的一种收益，按照相关税收政策，国债利息收入免征个人所得税，即不在个人所得税法规定的各项个人所得的应税范围之内。所以本题正确答案对应的选项内容为国债利息收入。

5、1921年2月，蔡和森撰文指出：“窃以为马克思主义的精髓在于综合革命说与进化说……马克思的学说从三点出发：在历史领域发现了唯物史观；在经济领域提出了资本论；在政治领域提出了积极战争说。这三者一脉相承，从而形成了革命的马克思主义。”对此理解最为恰当的是（）。

A.马克思主义的核心内容是唯物史观

B.马克思主义已成为社会主流思想

C.马克思主义是一个系统的理论体系

D.马克思主义带有强烈的战斗色彩

【答案】：C

【解析】题干中明确指出马克思的学理由唯物史观、资本论、积极战争说三点出发，且三者一以贯之成为革命的马克思主义。这意味着马克思主义并非是单一的、零散的观点，而是由多个方面紧密联系、相互关联构成的一个有机整体，体现出马克思主义是一个系统的理论体系。而题干只是提及唯物史观是马克思主义理论的一个方面，并未表明它是核心内容；在1921年，马克思主义尚未成为社会主流思想；题干虽提到积极战争说，但不能仅以此就得出马克思主义带有强烈战斗色彩是对其最合理的解读，重点应在于强调其理论的系统性。所以综合判断，最合理的解读是马克思主义是一个系统的理论体系。