2025青海海东市事业单位面向社会招聘274人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2025青海海东市事业单位面向社会招聘274人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、关于公文标题“国务院办公厅关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业的通知”,下列说法错误的是()

A.以文种的名称为中心词,前面加发文机关名称和事由做限制成分

B.在发文机关与事由之间加介词“关于”

C.在事由与文种名称之间加助词“的”

D.发文机关是国务院

【答案】:D

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成。此公文标题以“通知”这一文种名称为中心词,前面“国务院办公厅”是发文机关名称,“简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业”是事由,发文机关名称和事由对文种起到限制作用,所以标题结构是以文种名称为中心词,前面加发文机关名称和事由做限制成分。在发文机关与事由之间通常加介词“关于”,在事由与文种名称之间加助词“的”。而此公文标题中的发文机关是国务院办公厅,并非国务院。所以说法错误的是关于发文机关的表述。

2、根据《中华人民共和国专利法》规定,下列对象中能够授予专利权的是()。

A.动物和植物的品种

B.科学发现

C.发明

D.智力活动的规则和方法

【答案】:C

【解析】《中华人民共和国专利法》规定,对下列各项,不授予专利权:(一)科学发现;(二)智力活动的规则和方法;(三)疾病的诊断和治疗方法;(四)动物和植物品种;(五)原子核变换方法以及用原子核变换方法获得的物质;(六)对平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计。对前款第(四)项所列产品的生产方法,可以依照本法规定授予专利权。所以动物和植物的品种、科学发现、智力活动的规则和方法都不能授予专利权,而发明是可以授予专利权的。因此能够授予专利权的对象是发明。

3、下列关于公文的说法正确的是()。

A.公文应当经上级机关负责人审批签发

B.签发人签发文件,不用签署姓名

C.经审核不宜发文的公文文稿,应当退回起草单位并说明理由

D.符合发文条件但内容需作进一步研究和修改的,由机关负责人修改后重新报送

【答案】:C

【解析】公文审批签发方面,通常是由本机关负责人进行,而不是上级机关负责人,所以该项错误。签发人在签发文件时,必须签署姓名,以明确责任,不签署姓名是不符合规定的,所以该项错误。对于经审核不宜发文的公文文稿,按照正确流程,应当退回起草单位并说明理由,这符合规范要求,所以该项正确。当公文符合发文条件但内容需作进一步研究和修改时,是由起草单位进行修改,而不是机关负责人修改后重新报送,所以该项错误。

4、美国《时代》周刊曾刊文指出,几年前中国人对蔓越莓还十分陌生,然而仅仅4年时间,中国就成为美国第二大蔓越莓出口市场。除蔓越莓外,阿拉斯加州的海鱼、蒙大拿州的牛肉以及艾奥瓦州的大豆,也开始频繁出现在中国老百姓的餐桌上。《时代》周刊概括表示,中国的发展让“中国赢了,世界也赢了”。这个事例体现的哲学道理是()。

A.联系是事物本身所固有的

B.整体和部分的地位各不相同

C.人为事物的联系也是客观的

D.世界是普遍联系的有机整体

【答案】:D

【解析】本题主要考查对哲学原理的理解和运用,需要结合题干中所描述的中美贸易现象来分析各个哲学道理是否与之契合。题干描述了几年间中国从对蔓越莓陌生到成为美国第二大蔓越莓出口市场,同时阿拉斯加州的海鱼、蒙大拿州的牛肉和艾奥瓦州的大豆也频繁出现在中国老百姓餐桌这一现象,体现了中美之间在农产品贸易领域有着紧密的联系,且这种联系促进了双方的发展,《时代》周刊概括“中国赢了,世界也赢了”。世界是普遍联系的有机整体,指的是世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的,整个世界是一个相互联系的统一整体。在本题中,中国与美国通过农产品贸易建立起了紧密的联系,中国的发展和美国农产品进入中国市场相互影响,共同发展,这充分体现了世界是普遍联系的有机整体这一哲学道理。联系是事物本身所固有的强调联系的客观性是事物本身所具备的,不以人的意志为转移,但题干重点强调的是中美之间形成的贸易联系以及这种联系带来的影响,并非单纯突出联系的固有性。整体和部分的地位各不相同主要阐述的是整体和部分在事物发展过程中的不同地位和作用,整体居于主导地位,统率着部分,部分服从和服务于整体,而题干主要围绕中美贸易联系展开,并非讨论整体和部分的地位关系。人为事物的联系也是客观的强调人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物,但它一旦形成便独立于人的意识之外,具有客观性。题干中并没有着重体现这种人为事物联系客观性的特点,而是强调了中美之间形成的贸易联系所展现出的世界普遍联系性。综上,该事例体现的哲学道理是世界是普遍联系的有机整体。

5、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、

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