人教版七年级上册历史精品教学课件 第一单元 史前时期原始社会与中华文明的起源 第2课 原始农业与史前社会 (2).pptVIP

自主研习课堂探究第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第2课原始农业与史前社会目录CONTENTS01自主研习02课堂探究03知识结构04分层训练课时课标：通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时

代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；了解私有制、阶

级和早期国家的产生；知道考古发现是了解原始社会的重要

依据。农业的起源与定居生活1.农业起源：距今约万年，我国的南北方都出现了人

工栽培的农作物。目前已知世界上最早的栽培?、和黍均发现于我国。2.定居生活：农业的起源和发展促进了人类的定居生活，人

们磨制石器，制作陶器，饲养家畜，原始社会的生产力水

平得到提高。3.意义：?为古代文明社会的形成奠定了重

要基础。1水稻

粟原始农业河姆渡人与稻作农业的繁荣1.区域：长江中下游和淮河流域。房屋是建筑，?是迄今

发现年代最早的木结构水井之一地点浙江余姚河姆渡，位于?下游地区建筑房屋是建筑，?是迄今

发现年代最早的木结构水井之一长江干栏式木结构水井仰韶文化和大汶口文化1.仰韶文化：距今约7000—5000年，主要分布在?中

游地区。黄河(2)社会组织：社会。成员之间地位平等，

没有明显的贫富分化。原始氏族2.大汶口文化：主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，距

今约5900—4400年。当时已经出现了?。贫富分化3.仰韶文化主要的特征是制作彩陶。仰韶文化彩陶影响范围

可达黄河上游、下游，以及长江流域和西辽河流域。仰韶

文化彩陶的跨区域发展是黄河中游地区史前文化对周围影

响的反映。中国是世界上农业的发祥地之一。围绕“原始农耕生

活”主题，完成下列探究。探究一原始农业材料一人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种，捕获

的小动物可以在家中饲养，年深日久，终于进入“五谷丰

登，六畜兴旺”的农业时代。这样，人类由食物的采集者变

为食物的生产者，开始定居生活，并在农闲时改进工具，逐

渐跨入文明的大门。所以，农业是文明之母。(1)据材料一并结合所学知识，指出原始农业兴起和发展的主

要标志。为什么说“农业是文明之母”？答案：主要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚

落、磨制工具的发展。原因：因为原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的

基础。探究二房屋特色材料二(他们)已经创造了一种……木构长屋。这种住宅

十分别致，基础全系桩木构筑，在桩木上架设纵横交错

的地梁，然后在上铺设地板，地板以上立柱、架梁、敷

椽、盖顶。——摘编自梅福根、吴玉贤《七千年前的奇迹——我国

河姆渡古遗址》(2)材料二中提到的“木构长屋”出现的原因是什么？答案：地处南方，空气潮湿，雨水较多，干栏式建筑可通

风防潮。材料二以良渚古城为核心的良渚遗址，位于浙江省杭

州市余杭区……迄今为止，遗址考古发现非常丰

富。……城内外权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百

件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指

挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓地对比鲜

明，说明当时的社会阶级分化已经相当明显。良渚古城

的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出

现早期国家，进入了文明社会。234567891011121——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级上册(1)根据材料一，请写出其史料类型，并结合所学知识，

概括材料中的远古人类的生活区域和主要情况。答案：类型：实物史料。生活在长江流域，种植水稻，住干栏式建筑，他们还

饲养家畜，会制造陶器、玉器和简单的乐器，还运用

雕刻等技术制成艺术品。234567891011121(2)归纳材料二可以印证的历史现象。答案：阶级分化明显，早期国家出现。(3)综合上述材料并结合所学知识，请写出了解原始社会

的重要依据。答案：考古发掘成