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2025年赣州市南康区高中学校选调区内教师考试笔试试题及答案详解(考点梳理).docx

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2025年赣州市南康区高中学校选调区内教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、甲与男友乙分手后,出于报复目的,来到乙居住的小区,用锥子扎坏乙汽车的轮胎,受损轮胎价值3千元。几日后,甲又来到该小区,用自喷漆对乙的车辆进行喷洒,该车修复价格为1.5万元。甲的行为构成()。

A.寻衅滋事罪

B.报复陷害罪

C.破坏交通工具罪

D.故意毁坏财物罪

【答案】:D

【解析】首先,分析本题中行为人的行为,甲为报复乙,先后扎坏乙汽车轮胎以及用自喷漆喷洒乙的车辆,造成轮胎受损价值3千元、车辆修复价格1.5万元的后果,其行为是针对乙的私人财物实施的故意破坏行为。寻衅滋事罪是指肆意挑衅,随意殴打、骚扰他人或任意损毁、占用公私财物,或者在公共场所起哄闹事,严重破坏社会秩序的行为。甲的行为并非是出于肆意挑衅、随意而为,而是有明确的报复对象和目的,针对特定的人乙的财物实施破坏,不符合寻衅滋事罪的构成要件。报复陷害罪是指国家机关工作人员滥用职权、假公济私,对控告人、申诉人、批评人、举报人实行报复陷害的行为。甲并非国家机关工作人员,且乙不属于控告人、申诉人、批评人、举报人这些特定对象,所以不构成报复陷害罪。破坏交通工具罪是指故意破坏火车、汽车、电车、船只、航空器,足以使火车、汽车、电车、船只、航空器发生倾覆、毁坏危险,危害公共安全的行为。判断是否构成此罪关键在于行为是否足以危害公共安全。本题中,甲只是扎坏轮胎和用自喷漆喷洒车辆,并没有使汽车达到足以发生倾覆、毁坏危险从而危害公共安全的程度,因此不构成破坏交通工具罪。故意毁坏财物罪是指故意毁灭或者损坏公私财物,数额较大或者有其他严重情节的行为。甲故意实施了扎坏轮胎和用自喷漆喷洒车辆的行为,造成了财物价值合计1.8万元的损失,属于数额较大,符合故意毁坏财物罪的构成要件。综上,甲的行为构成故意毁坏财物罪。

2、()作为人类的存在方式,同时也是人类社会存在和发展的基础。

A.思考

B.生活

C.劳动

D.学习

【答案】:C

【解析】劳动是人类的存在方式,也是人类社会存在与发展的基础。劳动创造了人本身,人类通过劳动不断改造自然、创造物质财富和精神财富。思考是人类认识世界和解决问题的一种思维活动,它依赖于劳动所提供的实践基础与素材。生活是人类各种活动的总和,涵盖了劳动、休息等各个方面,劳动是生活的重要组成部分和支撑。学习则是获得知识和技能的过程,同样离不开劳动所创造的条件和积累的经验。所以本题应选劳动。

3、下列文句中,与“沧海桑田,斗转星移”体现的哲理相同的是()。

A.螳螂捕蝉,黄雀在后

B.流水不腐,户枢不蠹

C.抱残守缺,因循守旧

D.方中方睨,方生方死

【答案】:B

【解析】“沧海桑田,斗转星移”体现了世界上的事物是不断运动、变化和发展的,强调了运动的绝对性。“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是联系的观点,说明事物之间存在着相互影响、相互制约的关系。“流水不腐,户枢不蠹”意思是流动的水不会发臭,经常转动的门轴不会腐烂,比喻经常运动的东西不易受侵蚀,体现了物质是运动的,运动是物质的存在方式和根本属性,与“沧海桑田,斗转星移”体现的哲理相同。“抱残守缺,因循守旧”是一种形而上学的观点,它忽视了事物的发展变化,用静止的眼光看待问题。“方中方睨,方生方死”意思是太阳刚升到正中,同时就开始西斜了;一件东西刚生下来,同时又走向死亡了,这种观点只承认绝对运动而否认相对静止,会导致相对主义和诡辩论。综上,与“沧海桑田,斗转星移”体现哲理相同的是“流水不腐,户枢不蠹”。

4、《诗经·关雎》里“窈窕淑女,君子好逑”这句话中“逑”的意思是()。

A.美丽

B.追求

C.配偶

D.爱好

【答案】:C

【解析】本题考查对古诗中字词含义的理解。“窈窕淑女,君子好逑”意思是那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。这里“逑”意为配偶。“美丽”并非“逑”的含义;“追求”不符合诗句语境;“爱好”也与该字词在诗句中的意思不相符。综上,该题正确答案应选择表示“配偶”这一含义的选项。

5、上级人民法院()下级人民法院的审判工作。

A.领导

B.监督

C.组织

D.管理

【答案】:B

【解析】此题目考查上级法院与下级法院之间的关系。法院体系中,上级人民法院对下级人民法院的审判工作是监督关系。这是为了确保各级法院依法独立行使审判权,同时保证司法裁判的公正性和正确性。上级法院并不直接领导、组织或管理下级法院的审判工作。领导意味着具有全面的指挥和决定权,会影响下级法院的独立审判;组织主要侧重于对某项活动或工作进行安排和协调,与法院之间的关系性质不符;管理通常涉及对人、财、物等方面的掌控和调配,也不符合上级法院与下级法院的关系实质。所以,上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。

6、“机不可失,时不再来”“盛年不重来,

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