2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作【32人】笔试备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作【32人】笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列行文中，属于上行文的是（）。

A.报告

B.决定

C.通告

D.议案

【答案】：A

【解析】上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，属于上行文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，属于下行文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，属于下行文。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项，它不属于上行文的常规范畴。所以答案应选择报告。

2、管理者拥有以下哪一项权力时，会对下属产生更强的威慑或压力（）。

A.支配权

B.奖赏权

C.强制权

D.专家权

【答案】：C

【解析】支配权是指对资源或人员进行安排和掌控的权力，但它不一定直接带来威慑或压力。奖赏权是通过给予奖励来激励下属，主要是正向的激励手段，并非以威慑或压力为主要特点。强制权是管理者凭借其职位权力，对下属具有要求服从的权力，若下属不服从会面临惩罚，这种权力能对下属产生明显的威慑或压力。专家权是基于管理者的专业知识和技能而获得的影响力，更多是让下属信服和尊重，而不是威慑。所以答案是强制权。

3、甲在街道上碰到一名成年男子带着一名儿童，甲觉得该男子面相凶狠像是人贩子，便用砖头将其打成轻伤，事后经调查发现该男子是儿童的亲生父亲，甲的行为属于（）。

A.紧急避险

B.防卫过当

C.假想防卫

D.事前防卫

【答案】：C

【解析】紧急避险指的是为了使公共利益、本人或者他人的人身和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取的损害较小的另一方的合法利益，以保护较大的合法权益的行为。本题中并不存在需要通过损害他人合法权益来避免危险的情况，所以不符合紧急避险的定义。防卫过当是指正当防卫行为超越了法律规定的防卫尺度，造成了不应有的损害。而正当防卫要求存在现实的不法侵害，但本题中该成年男子并非人贩子，不存在现实的不法侵害，所以不属于防卫过当。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误，误认为有不法侵害的存在，实施防卫行为结果造成损害的行为。本题中甲主观认为该成年男子是人贩子，存在不法侵害，进而实施了防卫行为将其打成轻伤，但实际上该男子是儿童的亲生父亲，并不存在不法侵害，这符合假想防卫的特征。事前防卫是指对尚未开始的不法侵害行为实施的防卫。本题主要问题是不存在现实的不法侵害，并非是对尚未开始的不法侵害进行防卫，所以不属于事前防卫。综上，此行为属于假想防卫。

4、2021年5月7日-10日，首届中国国际消费品博览会在海南海口举行，这是全国首个以消费精品为主题的国家级展会。此次消博会以（）为主题。

A.开放中国，海南先行

B.新时代，共享未来

C.信息消费，创新未来

D.新消费，爱尚海南

【答案】：A

【解析】首届中国国际消费品博览会于2021年5月7-10日在海南海口市举行，其是全国首个以消费精品为主题的国家级展会，展会以“开放中国，海南先行”为主题。“新时代，共享未来”是中国国际进口博览会的主题；“信息消费，创新未来”并非首届消博会主题；“新消费，爱尚海南”也不符合首届消博会主题。故正确答案体现的就是以开放中国为背景，海南在相关方面先行的表述。

5、在货币工资不变的情况下,随着物价水平上升,实际货币供给量（）。

A.增加,从而实际国内生产总值的需求量增加

B.增加,从而实际国内生产总值的需求量减少

C.减少,从而实际国内生产总值的需求量增加

D.减少,从而实际国内生产总值的需求量减少

【答案】：D

【解析】在货币工资不变时，物价水平上升，实际货币供给量减少。实际货币供给量少了，人们的购买力下降，导致实际国内生产总值的需求量也减少。

6、西周时期的史伯有句名言：“和实生物，同则不继。”这句话体现了马克思主义中的（）。

A.抽象与具体的方法

B.矛盾分析方法

C.逻辑与历史相统一的方法

D.实事求是的方法

【答案】：B

【解析】“和实生物，同则不继”强调不同事物之间相互协调、融合才能产生新事物，而完全相同的事物叠加则无法推动发展。这体现了矛盾双方既对立又统一的关系，正是矛盾分析方法的体现。矛盾分析方法要求我们用全面、联系和发展的观点看问题，承认矛盾、分析矛盾，善于把握矛盾的特点和规律。抽象与具体的方法是辩证思维的重要方法，主要涉及从感性具体到思维抽象，再从思维抽象上升到思维具体的过程，与“和实生物，同则不继”所表达的含义不相符。逻辑与历史相统一的方法是指理论体系的逻辑顺序要与客观历史发展的顺序相一致，与