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大学物理力学课程教学大纲

引言

大学物理力学是高等院校理工科各专业学生必修的一门重要基础理论课程。它不仅是学生后续学习电磁学、热学、光学、近代物理以及其他专业课程的基石，更是培养学生科学思维能力、分析问题和解决问题能力的关键载体。本课程旨在引导学生系统掌握经典力学的基本概念、基本原理和基本方法，并初步具备运用这些知识解释自然现象、处理实际力学问题的能力，同时培养学生的逻辑推理能力、空间想象能力和数学建模能力，为其未来在各自专业领域的深入发展奠定坚实的物理基础。

一、课程概述

（一）课程名称

大学物理力学

（二）课程代码

PHYSXXXX（此处XXXX可根据各校实际情况填写）

（三）学分与学时

共计X学分，Y学时（其中理论教学约Y1学时，习题课/讨论课约Y2学时）

（四）先修课程

高等数学（微积分、矢量代数）

（五）适用专业

理工科各专业（如机械、电子、计算机、材料、土建、航空航天、物理、化学、生物等，可根据实际情况调整）

二、课程性质与定位

本课程是理工科本科生进入大学后接触的第一门系统性的物理理论课程，在整个大学物理课程体系中占有举足轻重的地位。它既是对中学物理力学知识的深化与拓展，也是学习后续物理课程和专业课程的必要前提。通过本课程的学习，学生不仅能掌握力学的基本知识，更能初步形成物理学科的思维方式，即从观察现象出发，经过抽象概括、建立模型、逻辑推理、数学演绎，最终达到解释现象和预测结果的目的。

三、课程目标

（一）知识目标

1.掌握质点运动学的基本概念（位移、速度、加速度）和描述方法（直角坐标系、自然坐标系），理解相对运动。

2.掌握牛顿运动定律的基本内容及其适用条件，能运用牛顿定律分析解决质点在平面内的运动问题。

3.理解动量、冲量的概念，掌握动量定理和动量守恒定律，并能运用它们分析解决质点系在平面内的碰撞、反冲等力学问题。

4.理解功、动能、势能的概念，掌握动能定理、功能原理和机械能守恒定律，并能运用它们分析解决质点系在平面内的力学问题。

5.理解角动量、力矩的概念，掌握角动量定理和角动量守恒定律，并能运用它们分析解决质点在有心力场中的运动等相关问题。

6.掌握刚体定轴转动的描述方法（角位移、角速度、角加速度），理解转动惯量的概念，掌握刚体定轴转动定律，并能分析解决简单的刚体定轴转动问题。

7.了解振动的基本概念，掌握简谐振动的运动学和动力学特征，理解同方向、同频率简谐振动的合成。

8.了解波动的基本概念，掌握平面简谐波的波动方程，理解波的叠加原理、干涉现象和多普勒效应。

（二）能力目标

1.培养学生运用数学工具（微积分、矢量运算）描述和解决物理问题的能力。

2.培养学生对物理现象的观察、分析和抽象概括能力，以及建立物理模型的能力。

3.培养学生逻辑推理、分析论证和综合运用所学知识解决实际问题的能力。

4.培养学生查阅物理文献、获取新知识的初步能力。

5.培养学生严谨的科学态度和创新意识。

（三）素质目标

1.通过对物理学发展历程中经典理论建立过程的了解，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。

2.通过力学知识在工程技术和日常生活中的应用实例，增强学生理论联系实际的意识。

3.培养学生的辩证唯物主义世界观，理解物质运动的普遍性和规律性。

四、教学内容与学时分配

（以下为建议学时分配，可根据专业特点和总学时数进行调整）

第一章：质点运动学（约X学时）

1.1参考系坐标系质点

1.2位移速度加速度

1.3质点运动的描述举例（匀加速直线运动、抛体运动、圆周运动）

1.4相对运动

第二章：牛顿运动定律（约X学时）

2.1牛顿第一定律惯性系

2.2牛顿第二定律力质量

2.3牛顿第三定律

2.4常见的力（万有引力、弹性力、摩擦力）

2.5牛顿运动定律的应用（质点在平面内的运动）

2.6非惯性系惯性力

第三章：动量守恒定律和能量守恒定律（约X学时）

3.1动量冲量动量定理

3.2动量守恒定律

3.3功功率

3.4动能定理

3.5保守力势能（重力势能、弹性势能、引力势能）

3.6功能原理机械能守恒定律

3.7碰撞

第四章：角动量守恒定律（约X学时）

4.1质点的角动量力矩

4.2角动量定理

4.3角动量守恒定律

4.4有心力场天体运动简介

第五章：刚体力学基础（约X学时）

5.1刚体运动的描述

5.2刚体的定轴转动定律

5.3转动惯量

5.4刚体定轴转动的动能定理

5.5刚体的角动量守恒定律

第六章：机械振动（约X学时）

6.1简谐振动的动力学特征

6.2简谐振动的运动学描述

6.3简谐振动的能量

6.4简谐振动的合成（同