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毕业设计(论文)
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基于社区资源的2025青少年社会恐惧脱敏教案
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基于社区资源的2025青少年社会恐惧脱敏教案
摘要:随着社会的发展,青少年社会恐惧现象日益突出,严重影响了他们的心理健康和社会适应能力。本论文以2025年为时间节点,基于社区资源,探讨青少年社会恐惧脱敏的教案设计。通过分析社区资源的特点和青少年社会恐惧的成因,提出了一套以社区资源为基础的青少年社会恐惧脱敏教案。教案包括认知行为干预、社交技能训练、情绪管理、家庭支持等多个方面,旨在
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