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2025年学历类自考中国古代文学作品选(一)-学前心理学参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、《诗经》中哪一首诗以“关关雎鸠”起兴,表现男女爱情?
A.《关雎》
B.《蒹葭》
C.《硕鼠》
D.《击鼓》
2、屈原《离骚》中“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”体现了哪一思想?
A.儒家仁政
B.墨家兼爱
C.道家无为
D.禅宗顿悟
3、《论语》中“不愤不启,不悱不发”强调的教学原则是?
A.因材施教
B.举一反三
C.知行合一
D.启发式教育
4、《史记》中司马迁为完成父志“究天人之际,通古今之变”,最突出的表现是?
A.著《尚书》
B.改《春秋》
C.编《史记》
D.删《周礼》
5、李商隐《无题》诗中“春蚕到死丝方尽”的“丝”谐音指代?
A.思
B.念
C.绳
D.线
6、苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”体现的哲理是?
A.道家自然
B.儒家入世
C.禅宗空观
D.?墨家功利
7、《聊斋志异》中“画皮”故事讽刺了哪种社会现象?
A.土地兼并
B.奢靡之风
C.人性贪婪
D.官僚腐败
8、《牡丹亭》中杜丽娘与柳梦梅的“还魂”情节蕴含的哲学思想是?
A.儒家礼教
B.道家生死观
C.禅宗轮回
D.?墨家生死平等
9、《儒林外史》中范进中举后“疯癫”的行为反映了哪个社会问题?
A.土地兼并
B.科举腐败
C.宗族压迫
D.女性地位
10、《红楼梦》中“黛玉葬花”象征黛玉的命运是?
A.红颜薄命
B.个性解放
C.命运无常
D.集体反抗
11、学前心理学认为,儿童守恒概念的发展主要出现在哪个阶段?
A.感知运动阶段(0-2岁)
B.前运算阶段(2-7岁)
C.具体运算阶段(7-11岁)
D.形式运算阶段(11岁+)
12、蒙台梭利教育强调儿童通过什么环境获得发展?
A.自由活动
B.有准备的环境
C.成人主导的活动
D.竞争性游戏
13、维果茨基提出的“最近发展区”指什么?
A.儿童当前实际发展水平
B.成人指导下的潜在发展水平
C.同伴合作能力
D.情感表达能力
14、学前儿童记忆以什么形式为主?
A.情景记忆
B.机械记忆
C.图像记忆
D.逻辑记忆
15、《论语》“不愤不启,不悱不发”体现的教学原则是?
A.启发性原则
B.个性化原则
C.游戏化原则
D.体验式原则
16、学前儿童攻击行为多源于哪种心理需求?
A.自我实现
B.追求关注
C.独立自主
D.社会认同
17、《孟子》“仁者爱人”对应的教育目标是?
A.智育
B.体育
C.德育
D.美育
18、蒙台梭利教具设计强调哪种功能?
A.成人评价
B.自我纠正
C.竞争性
D.装饰性
19、3-4岁儿童注意力平均持续时间约为?
A.5分钟
B.15分钟
C.30分钟
D.60分钟
20、《诗经》“关关雎鸠”的教学价值主要在于?
A.训练发音
B.培养审美情趣
C.提高计算能力
D.锻炼运动技能
21、孟子的性善论与学前心理学中的先天心理发展观点有何关联?
A.强调后天环境塑造
B.认为儿童天生具备善念
C.主张严格约束行为
D.反对早期教育干预
22、孔子“有教无类”原则对现代学前教育的启示是?
A.分层教学,因材施教
B.仅对贵族子弟施教
C.淡化文化差异教育
D.统一教材标准
23、《颜氏家训》中提倡的“早教”思想与以下心理学理论最契合的是?
A.班杜拉的社会学习理论
B.涂尔干的群体规范理论
C.皮亚杰的认知发展阶段论
D.华生行为主义理论
24、下列哪项是《论语》中体现的学前心理学“最近发展区”概念?
A.启发式教学
B.重复训练法
C.规范纪律教育
D.严格奖惩制度
25、中国古代文学作品中的“蒙学”教育与现代学前语言教学的核心目标有何共同点?
A.强化记忆训练
B.培养批判性思维
C.注重文化传承
D.发展逻辑推理能力
26、《弟子规》中“首孝悌,次见闻”的教育逻辑符合学前心理学中的?
A.情感优先原则
B.认知优先原则
C.社会规范内化理论
D.自我中心发展理论
27、王阳明“知行合一”对学前实践活动的指导意义是?
A.强调知识记忆
B.主张行动与认知同步
C.优先发展逻辑思维
D.忽视情感体验
28、《诗经》中的“比兴”手法在学前教学中可促进哪种能力发展?
A.逻辑推理
B.想象与联想
C.空间感知
D.运算能力
29、朱熹“格物致知”与学前心
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