2026年大同中考历史备考全攻略(考点+真题+计划+技巧 知识点归纳,必考知识点 真题模拟试卷及解析).docxVIP

2026年大同中考历史备考全攻略（考点+真题+计划+技巧）

说明：本指南基于大同中考历史近3年（2023-2025）真题、山西省及大同市中考备考导向整理，涵盖核心考点、考频统计、真题解析、备考计划与策略等核心内容。所有考点按知识模块分类，标注考频星级（★★★高频必考；★★中频常考；★低频偶考），适配九年级学生系统备考需求。

一、大同中考历史近年考频统计（2023-2025）

知识模块

近3年考察次数

分值占比（约）

核心考察方向

中国古代史

12次

15%-20%（11-15分）

制度创新、经济发展、民族交融、科技文化

中国近代史

21次

25%-30%（19-23分）

列强侵华、抗争探索、近代化进程、民族觉醒

中国现代史

18次

20%-25%（15-19分）

新民主主义革命、社会主义建设、改革开放、外交成就

世界古代史

5次

5%-8%（4-6分）

古代文明成果、不同文明特征

世界近代史

19次

15%-20%（11-15分）

文艺复兴、新航路开辟、资产阶级革命、工业革命

世界现代史

17次

15%-20%（11-15分）

两次世界大战、冷战、全球化趋势、科技革命

二、分模块核心考点梳理（含考频、真题、解析）

模块一：中国古代史

考点内容

考频星级

核心知识点

真题示例（2023-2025）

答案与解析

早期国家与社会变革

★★

1.分封制、宗法制的内涵及影响；2.商鞅变法的内容（政治、经济、军事）与作用；3.春秋战国时期的社会转型

（2023年大同中考）《史记·刺客列传》描写了春秋战国时期的五位刺客，司马迁评价其“立意较然，不欺其志”。下列选项与这一精神内涵相符的是（）A.民为贵，社稷次之，君为轻B.刑过不避大臣，赏善不遗匹夫C.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈D.为政以德，譬如北辰

答案：C。解析：题干核心是“坚守志向、不屈服”的气节。A是民本思想，B是法治思想，D是德治思想；C体现的是高尚气节，与刺客“不欺其志”的精神一致。

秦汉：统一多民族国家的建立和巩固

★★★

1.秦始皇巩固统一的措施（政治、经济、文化、军事）；2.汉武帝大一统措施（推恩令、罢黜百家独尊儒术、盐铁官营等）；3.丝绸之路的路线与意义；4.秦汉科技文化（造纸术、《史记》）

（2025年大同中考）下列属于秦始皇加强中央集权的政治措施是（）A.统一文字B.推行郡县制C.统一货币D.修筑长城

答案：B。解析：A、C属于经济文化措施，D属于军事措施；郡县制取代分封制，地方长官由朝廷任免，加强了中央对地方的控制，是政治集权措施的核心。

隋唐：繁荣与开放的时代

★★★

1.科举制的创立与发展；2.贞观之治、开元盛世的表现；3.民族交往（文成公主入藏）；4.对外交流（玄奘西行、鉴真东渡）

（2023年大同中考）李华同学学习“盛唐气象”时绘制结构示意图，其中①处应填写（）A.北击匈奴B.文成公主入藏C.澶渊之盟D.设置驻藏大臣

答案：B。解析：A是秦汉时期的史实，C是北宋与辽的和议，D是清朝的措施；文成公主入藏是唐朝民族交融的重要史实，符合“盛唐气象”的民族交往主题。

宋元：经济重心南移与民族关系发展

★★

1.经济重心南移的过程与表现（农业、手工业、商业）；2.宋代商业发展（交子、市坊界限打破）；3.元朝的统治（行省制度、民族融合）

（2024年大同中考）宋元时期出现“交子会子商税香，泉州广州船队长”的景象，反映了当时（）A.农业生产发达B.手工业技术高超C.商品经济繁荣D.对外贸易萎缩

答案：C。解析：“交子”是世界最早纸币，“泉州、广州”是重要外贸港口，诗句体现了宋元时期商业和对外贸易的繁荣，故选C。

明清：统一多民族国家的巩固与发展

★★

1.明清加强君主专制的措施；2.郑和下西洋的意义；3.巩固边疆的措施（对新疆、西藏、台湾的管辖）；4.闭关锁国政策的影响

（2024年大同中考）明代《南都繁盛图》中“东西两洋货物俱全”“西北两口皮货发客”的店铺招幌，反映了当时（）A.商品经济繁荣B.交通闭塞C.经济重心未南移D.闭关锁国强化

答案：A。解析：图中人流如织、店铺林立，且货物涵盖国内外，直接反映明代商品经济的繁荣；B与“人流如织”矛盾，C不符合史实（南宋已完成南移），D闭关锁国政策在明代中后期才逐渐强化，与图中外贸货物景象不符。

模块二：中国近代史

考点内容

考频星级

核心知识点

真题示例（2023-2025）

答案与解析

列强侵华与民族抗争

★★★

1.鸦片战争（《南京条约》、中国开始沦为半殖民地半封建社会）；2.甲午中日战争（《马关条约》、大大加深半殖民地化程度）；3.八国联军侵华（《辛丑条约》、完全沦为半殖民地半封建社会）；4.