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2026年北京中考历史备考全攻略(考点·真题·策略·计划)
说明:本指南基于2023-2025年北京中考历史真题、2026年北京中考历史考试大纲及权威教研机构预测编制,按知识模块分类梳理,标注考频星级(★★★★★为必考高频,★★★★☆为常考高频,★★★☆☆为中频,★☆☆☆☆为低频),配套真题解析、备考计划与策略,兼顾基础巩固与能力提升,助力精准备考。
第一部分近3年北京中考历史考频统计总表
知识模块
考点数量(个)
2023年考查频次
2024年考查频次
2025年考查频次
三年总频次
模块占比
中国古代史
38
12
13
14
39
35.5%
中国近现代史
32
11
12
13
36
32.7%
中国现代史
30
9
10
11
30
27.3%
世界古代史与近现代史
10
4
3
4
11
10.0%
合计
110
36
38
42
116
100%
第二部分分模块考点梳理(含真题·解析·考频)
模块一:中国古代史(考频★★★★★,核心模块)
子模块1.1政治制度与国家治理
考点名称
考频星级
核心知识点
近3年真题示例
真题解析
考查角度
商鞅变法
★★★★★
1.时间:公元前356年,主持者:商鞅;2.核心内容:废除井田制承认土地私有、奖励耕织和军功、推行县制、统一度量衡;3.性质:封建地主阶级改革;4.影响:使秦国国力大增,为秦统一六国奠定基础
(2024年北京卷)考古发现秦国竹简记载“为田开阡陌封疆”,结合材料分析该措施的主要作用是()A.巩固分封制B.确立土地私有制C.加强思想控制D.促进民族交融
答案:B。解析:“开阡陌封疆”即废除井田制的疆界,核心是承认土地私有,对应商鞅变法的经济措施;A项分封制是西周制度,商鞅变法削弱分封制;C项加强思想控制是焚书坑儒等措施,与题干无关;D项民族交融是孝文帝改革的作用,故排除A、C、D。
1.变法核心措施的识别;2.措施的历史作用;3.史料(竹简、文献)与史实的对应
秦始皇巩固统一的措施
★★★★★
1.政治:确立皇帝制、三公九卿制、郡县制;2.经济:统一货币(圆形方孔钱)、度量衡;3.文化:统一文字(小篆);4.军事:北击匈奴修长城(临洮-辽东)、南征越族凿灵渠;5.意义:奠定大一统王朝基础
(2023年北京卷第5题)下图为秦铜权,其上铭文记载“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹,歉疑者,皆明壹之。”该文物可直接佐证秦始皇的()A.军事成就B.统一措施C.思想控制D.法律建设
答案:B。解析:秦铜权是度量衡标准器,铭文“法度量则不壹...皆明壹之”直接体现统一度量衡的措施;A项军事成就需史料如长城、军功记载佐证;C项思想控制是焚书坑儒;D项法律建设是《秦律》,均与铜权铭文无关。
1.文物史料的解读;2.各项巩固措施的分类识别;3.措施的历史意义
汉武帝加强中央集权
★★★★☆
1.政治:推恩令(削弱王国势力)、设刺史监察地方;2.思想:“罢黜百家,独尊儒术”(确立儒家正统地位);3.经济:盐铁官营、统一铸币;4.对外:张骞通西域,开辟丝绸之路;5.影响:西汉达到鼎盛,巩固大一统
(2025年北京卷第7题)汉武帝时期,主父偃建议“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”这一建议的主要目的是()A.缓和阶级矛盾B.加强中央集权C.完善选官制度D.促进民族交融
答案:B。解析:推恩令允许诸侯王分封子弟为侯,实质是分解诸侯国势力,削弱地方权力,加强中央集权;A项缓和阶级矛盾与推恩令无关;C项完善选官制度是科举制等;D项促进民族交融是张骞通西域等措施,故排除A、C、D。
1.核心措施(推恩令、思想措施)的目的;2.措施与大一统局面的关系;3.文献史料的解读
科举制的发展与影响
★★★★★
1.创立:隋炀帝设进士科;2.完善:唐朝(唐太宗扩充国学、武则天设武举殿试);3.演变:明清八股取士;4.积极影响:扩大统治基础、提高官员素质、促进社会流动;5.消极影响:后期束缚思想
(2024年北京卷第9题)“朝为田舍郎,暮登天子堂”描述的制度是,该制度的积极作用不包括()A.扩大统治基础B.提高官员素质C.促进社会流动D.强化贵族特权
答案:D。解析:诗句反映平民可通过考试进入仕途,对应科举制;其积极作用包括A、B、C项;强化贵族特权是科举制之前的世袭制、九品中正制的特点,故D为正确答案。
1.科举制的识别(诗句、文献描述);2.积极与消极影响;3.与前代选官制度的对比
元朝行省制度
★★★★☆
1.内容:中央设中书省(辖大都及周边),地方设行中书省(行省),下
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