浙江省杭州市滨江区2025学年上学期八年级语文自编期末模拟卷（含答案）.docxVIP

杭州市滨江区2025学年上学期八年级语文自编期末模拟卷

考生须知：

1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，请在答题纸指定位置填写校名、班级、姓名、座位号和准考证号。

3.必须在答题纸相应位置上答题，写在其他地方无效，答题方式详见答题纸上的说明。

一、请参与主题学习，完成任务。（35分）

“所有的告别，都是另一种启程。”让我们走进“告别”这一主题，体悟成长中的不舍与希望。

读下面文字，完成1—2题。

清晨的站台笼罩在淡青色的雾气里，汽笛像一把剪刀，裁断了缠绕在脚边的叮咛。母亲把最后一只橘子塞进我书包，指尖的冰凉与橘皮的清香同时留在掌心——那一刻，我忽然明白：告别，原来是有味道的。它让鲁迅在《朝花夕拾》里与百草园告别，把蟋蟀的琴声永远________（tián）进童年的尾音；让朱自清在《背影》里与父亲告别，把蹒跚的步履________（zhù）成文字的琥珀；让老舍在《骆驼祥子》里与北平告别，把呼啸的北风________（liāo）成命运的旗帜。

1.根据拼音写出汉字，把句子补充完整。

2.结合《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》的具体内容，仿照上文画线句式，续写一句“让……告别，把……”。

阅读下面材料，完成3—7题。

材料一

2024年10月30日，杭州西湖畔的“柳浪闻莺”入口处，一座3米高的“声音邮筒”正式启用。市民游客对着邮筒口述30秒声音，系统即可生成一张带二维码的“声音明信片”，扫码即可重温这段声音。试运营一周，邮筒已收集2.3万条“告别”——有孩子对小学母校的道别，有外乡人对杭州的暂别，也有老人对逝去亲人的怀念。项目负责人说：“我们想用数字技术给‘告别’一个温暖的存档。”

材料二

①“声音邮筒”采用国产开源模型，将语音实时转写成文字并加密存储，二维码7年内可溯源，之后自动粉碎。②邮筒外壳用可回收铝材，太阳能供电，雨天亦可正常工作。③每位录音者都会收到一片银杏叶造型的铝制“声音徽章”，叶脉处刻着唯一编号，与明信片上的编号对应。④项目团队共7人，平均年龄27岁，其中5人是“杭漂”，他们把对城市的感情写进了代码。⑤为了测试防风效果，成员在11级台风夜守在邮筒旁，用身体充当“人肉挡风板”。

材料三

“告别”是人类共通的情感仪式。法国人类学家阿诺德·范·根纳普在《过渡礼仪》中指出：任何“分离”行为，只要辅以象征媒介，就能缓解焦虑。声音，正是最容易被忽略的象征媒介。在数字时代，声音文件比文字、图片更具“瞬时真实”，声纹里藏着的颤抖、停顿与呼吸，让“告别”有了可反复抵达的现场感。

3.给材料一拟写一条不超过15字的新闻标题。

4.材料二中哪一句说明了“声音邮筒”环保节能的特点？写出序号即可。

5.结合三则材料，简述“声音邮筒”为何能缓解人们的告别焦虑。不少于50字。

6.下列对材料理解最恰当的一项是（）

A.声音明信片7年后自动失效，体现了项目团队对个人隐私的尊重。

B.项目负责人把银杏叶制成徽章，是为了宣传杭州“市树”银杏。

C.法国学者认为数字时代文字已失去仪式价值，必须让位于声音。

D.团队成员在台风夜测试防风效果，说明邮筒技术尚不成熟。

7.参照“秒懂百科”风格，以“声音邮筒”为说明对象，写一段120字左右的平实文字，介绍其功能、意义与使用流程，不必拟标题。

8.下列诗句中，最能表现“无声告别”的一项是（）

A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

9.班级准备举办“告别·启程”诗会，请根据提示在横线处填写原句。

有些告别，是“海内存知己，________”；有些告别，是“________，雪上空留马行处”；有些告别，是“________，一览众山小”的壮阔；有些告别，是“人生自古谁无死，________”的凛然；还有些告别，是“________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政”的深思。愿我们都能把告别写成向上的阶梯，正如《行路难》中所写：“________，________。”

二、（20分）

阅读下面散文，完成10—14题。

灯影下的告别

李汉荣

①老屋要拆了。傍晚，我回去收拾最后一袋旧书。父亲早已去世，母亲跟弟弟住在城里，空落的院子只剩下一棵梧桐，半片月色，和满地虫鸣。

②我拉亮堂屋的灯泡，还是25瓦，钨丝昏黄，像一条被岁月烤干的河。灯光里，灰尘浮动，仿佛旧时光在慢慢起身。我蹲下来，把书一本本码进纸箱，忽然摸到一只竹制陀螺——它曾在我童年旋转出满院风声。陀螺已经褪色，却仍旧稳重地站在掌心，像一位退役的老兵，等待最后的点名。

③“带着吧。”身后传来声音。我回头，看