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2025年学历类自考精神障碍护理学-学前教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）儿童面临的核心发展任务是？

A.主动性与内疚感冲突

B.勤奋与自卑冲突

C.信任感与不信任感冲突

D.自主性与羞怯冲突

2、皮亚杰认知发展理论中，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要特征是？

A.具体运算思维

B.自我中心主义

C.形式运算逻辑

D.时间概念形成

3、行为主义在学前教育中常用的干预方法是？

A.认知重构

B.正强化

C.情感支持

D.自由表达

4、儿童广泛性发育障碍（自闭症）的早期表现不包括？

A.避免眼神交流

B.反复提问特定话题

C.睡眠严重紊乱

D.对感官刺激异常敏感

5、评估儿童情绪问题的常用工具是？

A.IQ测试

B.CBCL（儿童行为量表）

C.韦氏记忆量表

D.量表A（焦虑自评量表）

6、游戏治疗在学前教育中主要作用是？

A.提升学业成绩

B.促进情感表达与社交技能

C.培养抽象思维能力

D.改善书写能力

7、权威型教养方式对儿童发展的积极影响是？

A.高攻击性行为

B.适应性社交能力

C.依赖他人决策

D.成就感缺失

8、注意力缺陷多动障碍（ADHD）的核心症状是？

A.情绪易激惹

B.注意力不集中和冲动

C.恐惧感增强

D.语言表达能力下降

9、儿童情绪调节能力培养的有效方法是？

A.放任自流

B.共情训练（识别他人情绪）

C.强制控制情绪

D.压抑负面情绪

10、儿童心理问题早期干预的最佳时期是？

A.学龄期（6-12岁）

B.0-3岁

C.青春期（12-18岁）

D.成年后

11、学龄前儿童心理发展的核心任务是什么？

A.信任感建立

B.主动感发展

C.勤奋感获得

D.亲密感形成

12、针对学龄前儿童攻击性行为，最适宜的干预方法是？

A.物理惩罚

B.正向行为支持

C.禁闭隔离

D.情绪忽视

13、描述学龄前儿童自我意识萌芽的典型表现是？

A.自我中心思维

B.开始区分自我与他人的界限

C.厌恶他人评价

D.过度追求完美

14、精神障碍儿童家庭护理中，家长应如何处理情绪冲突？

A.强制压制情绪

B.共情式倾听

C.威胁惩罚

D.转移注意力

15、描述正常化教育原则的核心是？

A.完全消除缺陷表现

B.保持正常社会角色

C.提供过度保护

D.强调特殊化标签

16、评估儿童心理状态时，家长访谈应重点观察？

A.家务参与情况

B.人际互动模式

C.物品占有数量

D.睡眠时长变化

17、学前儿童焦虑障碍的典型行为特征是？

A.过度活跃好动

B.反复检查物品

C.频繁洗手

D.逃避集体活动

18、制定个别化教育计划（IEP）时，需优先考虑？

A.教师主观判断

B.儿童现有能力

C.家长经济条件

D.社会平均水平

19、描述儿童攻击行为的功能性分析结果是？

A.获得关注

B.消除负面情绪

C.排挤同伴

D.获得物质奖励

20、学前特殊儿童融合教育中，教师应如何调整教学策略？

A.降低教学难度

B.增加个别指导

C.取消集体活动

D.加速课程进度

21、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）儿童的主要发展任务是？

A.信任感对不信任感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.同一性对角色混乱

22、学前教育中评估儿童行为问题的常用工具是？

A.CBCL（儿童行为量表）

B.MMPI（明尼苏达多项人格测验）

C.SDQ（儿童行为量表）

D.SCL-90（症状自评量表）

23、精神障碍儿童在集体活动中易出现的社交行为是？

A.频繁主动发起互动

B.回避眼神接触

C.长时间专注任务

D.自主选择活动伙伴

24、护理干预中用于改善注意力缺陷的常用方法不包括？

A.游戏治疗

B.正向行为支持

C.视觉提示系统

D.计划性提问法

25、学前儿童情绪障碍的主要诱因是？

A.家庭暴力

B.学业竞争压力

C.父母教养方式不当

D.重大疾病创伤

26、护理记录中描述儿童攻击行为应包含哪些要素？

A.发生时间、地点、对象

B.伴随语言及肢体动作

C.环境刺激因素

D.以上全部

27、儿童心理韧性培养的关键阶段是？

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-12岁

D.13岁以上

28、评估儿童智力障碍的常用筛查工具是？

A.WISC（韦氏儿童智力量表）

B.CBCL（儿童行为量表）

C.MMR（甲基苯丙胺敏感度试验）

D.PEP（皮博迪图片词汇测验）

29、护理教育中强调的儿童隐私保护原则是？

A.允许家长