2024年阜阳市颍州区选调区内乡镇教师真题及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2024年阜阳市颍州区选调区内乡镇教师真题

第一部分单选题(50题)

1、法律关系是指在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利义务关系。下列属于法律关系的是（）。

A.小陈和小李订婚后，又与小王确定了恋爱关系

B.张某在孤儿院领养一名三岁女孩

C.小王考试时借同学橡皮，考完试忘记归还

D.刘某和孙某相谈甚欢，遂结拜兄弟

【答案】：B

【解析】本题可根据法律关系的定义，判断各选项中所描述的社会关系是否在法律规范调整下形成了权利义务关系。法律关系是指在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利义务关系。订婚后又与他人确定恋爱关系，这种恋爱关系和订婚关系主要受道德规范调整，并不受法律规范调整，双方之间并没有基于法律而产生的权利义务关系，所以不属于法律关系。在孤儿院领养孩子，这一行为受到《中华人民共和国民法典》等相关法律的规范和调整。领养人与被领养人之间会形成法定的权利义务关系，例如领养人有抚养、教育被领养人的义务，同时也享有一定的监护权利等，因此属于法律关系。考试时借用同学橡皮忘记归还，这只是日常学习生活中的一种普通的行为，通常由道德和同学之间的约定来调整，没有上升到法律层面上的权利义务关系，所以不属于法律关系。结拜兄弟是基于个人情感和传统习俗形成的关系，这种关系并没有明确的法律规范来调整，结拜双方之间不存在由法律规定的权利义务关系，所以不属于法律关系。综上，正确答案所描述的情况是张某在孤儿院领养一名三岁女孩。

2、中央银行具备多种职能，下列选项中不属于其职能的是（）。

A.制定货币政策

B.为商业银行保存储备金

C.发行货币

D.为政府创造利润

【答案】：D

【解析】本题可根据中央银行的职能来判断各选项是否符合题意。中央银行是国家中居主导地位的金融中心机构，是国家干预和调控国民经济发展的重要工具。其主要职能包括制定和执行货币政策、对金融业实施监督管理、发行货币、为商业银行等金融机构保存储备金等。制定货币政策是中央银行的重要职能之一。通过调整货币政策，中央银行可以影响货币供应量和利率水平，进而对宏观经济进行调控，促进经济的稳定增长、维持物价稳定等。为商业银行保存储备金也是中央银行的重要职责。商业银行需要将一定比例的存款作为准备金存入中央银行，中央银行通过调整准备金率等手段来控制货币流通量，保障金融系统的稳定运行。发行货币是中央银行的核心职能。只有中央银行具有发行货币的权力，通过发行货币来满足经济发展对货币的需求，同时也可以通过调节货币发行量来影响宏观经济。而中央银行的主要目的是维护金融稳定、促进经济增长、执行货币政策等公共政策目标，并非以盈利为目的，不会为政府创造利润。综上，不是中央银行职能的是为政府创造利润。

3、下列说法不正确的是（）。

A.公文是一种特殊的应用文

B.公文的结构是指公文语言的组织构造

C.发文是指本机关制成发往内部或者外部的文件

D.公文形成的具体时间通常以领导签发的时间为准

【答案】：B

【解析】公文确实是一种特殊的应用文，它有着特定的格式、用途和规范，所以该说法正确。公文的结构是指公文的组织构造，包括公文的开头、主体、结尾等部分的安排，而不是公文语言的组织构造，所以此说法不正确。发文指的就是本机关制成发往内部或者外部的文件，这种表述是准确的。公文形成的具体时间通常的确以领导签发的时间为准，该说法也是正确的。所以不正确的说法是关于公文结构的表述。

4、“矛盾无时不在，矛盾无时不有”体现了矛盾具有（）。

A.斗争性

B.同一性

C.普遍性

D.特殊性

【答案】：C

【解析】该题主要考查对矛盾基本属性和特点的理解。“矛盾无时不在，矛盾无时不有”强调的是矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，这体现的是矛盾的普遍性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，侧重于矛盾双方的相互对抗。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势，强调矛盾双方的相互联系。矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点，强调不同事物矛盾的差异性。因此该表述体现的并非矛盾的斗争性、同一性和特殊性。所以正确答案是体现了矛盾具有普遍性。

5、2016年我国推行了一系列减税政策，该政策属于（）

A.扩张的货币政策

B.紧缩的货币政策

C.扩张的财政政策

D.紧缩的财政政策

【答案】：C

【解析】本题可根据货币政策和财政政策的概念以及扩张性、紧缩性政策的特点来判断减税政策所属类型。货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。主要通过调节货币供应量、利率等手段来影响经济。而财政政策是国家制定的指导财政分配活动和处理各种财政分配关系的基本