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高中化学实验绿色化教学策略研究：实验教材与实验评价体系的构建论文

摘要：本文针对当前高中化学实验教学中存在的问题，提出了绿色化教学策略，以实验教材和实验评价体系构建为核心，旨在降低实验对环境的影响，提高学生的环保意识和实验能力。

关键词：高中化学实验；绿色化教学；实验教材；实验评价体系

一、问题的提出

（一）当前高中化学实验教材存在的问题

1.实验内容与现实生活脱节

在我国高中化学实验教材中，部分实验内容与现实生活联系不够紧密，使得学生在学习过程中难以将理论知识与实际应用相结合。例如，有些实验仅关注化学反应的原理，而忽略了化学反应在实际生产、生活中的应用。这导致学生在学习过程中，对实验的兴趣