2025年广丰区教师选调工作【204人】笔试备考试题及答案详解（各地真题）.docxVIP

2025年广丰区教师选调工作【204人】笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、某地政府以调整农业种植结构为由，要求农民种植番茄，但番茄成熟后出现销售疲软的情况。于是，政府又通过下发红头文件的方式，要求本地区各单位干部职工每人购买100斤番茄，该政府()。

A.行使了承担和服务的职能

B.落实了权力为其所用的要求

C.体现了求真务实的工作作风

D.滥用了管理经济的职权

【答案】：D

【解析】政府有管理经济的职能，但应该遵循市场规律，采用合理合法的方式。题目中政府要求农民种植番茄，在销售疲软后强制本地区各单位干部职工购买，这并非正常的经济管理方式，是对管理经济职权的不合理使用，属于滥用职权。承担和服务职能要求政府为社会、为公众提供公共服务等，该政府强制干部职工购买番茄的行为不能体现承担和服务职能。权力应该为人民所用，而不是为自身所用，该举措也不是落实权力为人民所用的要求。求真务实的工作作风要求政府坚持实事求是，从实际出发，使工作经得起实践、群众和历史的检验，强制购买番茄的行为没有做到这一点。

2、（）是服务型政府的本质特征，同时也是建设服务型政府总的指导思想与指导原则。

A.以发展为本

B.以GDP为本

C.以人为本

D.强国为本

【答案】：C

【解析】服务型政府是在公民本位、社会本位理念的指导下，在整个社会民主秩序的框架下，通过法定程序，按照公民意志建立起来的以为公民服务为宗旨并承担着服务责任的政府。以人为本强调以人的需求、利益和发展为核心，这与服务型政府为人民服务的本质相契合，是建设服务型政府总的指导思想和指导原则。而以发展为本未突出人的核心地位；以GDP为本过于片面强调经济指标，不能全面体现服务型政府本质；强国为本概念较为宽泛，没有直接体现对人的服务。所以正确答案应围绕以人为本。

3、下列关于行政行为的成立，说法正确的是（）。

A.行政行为成立等同于行政行为合法

B.行政行为只有成立了，相对人才能提起行政诉讼

C.行政行为一经作出，即宣告成立

D.行政行为的成立意味着该行为在法律上存在

【答案】：D

【解析】行政行为的成立与合法是两个不同的概念。行政行为的成立是指行政行为在事实上已经作出或者形成，它强调的是行政行为客观上的存在状态；而行政行为的合法则是指行政行为符合法律规定的各项要件，包括主体合法、权限合法、内容合法、程序合法等。所以行政行为成立并不等同于行政行为合法。相对人提起行政诉讼的前提是要有可诉的行政行为，而行政行为成立是可诉行政行为的一个重要条件。只有当行政行为成立，即行政主体作出了具有一定法律效果的行为，相对人认为该行为侵犯其合法权益时，才具备提起行政诉讼的基础。如果行政行为尚未成立，就不存在对其进行合法性审查的对象。行政行为的成立需要满足一定的条件，并非一经作出就宣告成立。一般来说，行政行为的成立要件包括主体要件、意思表示要件和法律效果要件等。只有当这些要件都得到满足时，行政行为才正式成立。行政行为的成立意味着该行为在法律上已经存在，具有了一定的法律意义和效果。它标志着行政主体与相对人之间形成了特定的行政法律关系，行政行为所设定的权利和义务开始对相关主体产生约束。综上所述，正确表述为只有行政行为成立了，相对人才能提起行政诉讼。

4、按照我国财政收入的形式分类，罚没收入属于（）。

A.专项收入

B.政府收入

C.其他收入

D.国有资产经营收益

【答案】：C

【解析】我国财政收入按形式分类，主要包括税收收入、国有资产收益、国债收入、收费收入、其他收入等。专项收入是指根据特定需要由国务院批准或者经国务院授权由财政部批准，设置、征集和纳入预算管理、有专项用途的收入，罚没收入不属于专项收入。政府收入是一个宽泛概念，涵盖多种具体收入形式，并非按这种分类下罚没收入所属的具体类别。国有资产经营收益是指国有资产在生产和流通中所产生的收益，罚没收入并非由此产生。而其他收入是指除税收收入、国有资产收益、国债收入、收费收入等之外的各项收入，罚没收入属于其他收入这一类别。所以按我国财政收入的形式分类，罚没收入属于其他收入。

5、社会规律和自然界的规律的区别表现为()

A.社会规律是主观的，自然界的规律是客观的

B.社会规律是有阶级性的，自然界的规律是没有阶级性的

C.社会规律是通过人们有意识的活动实现的，自然界的规律是盲目的、不自觉的力量相互作用的结果

D.社会规律是不可捉摸的，自然界的规律是可以被认识的

【答案】：C

【解析】社会规律和自然规律都具有客观性，并非主观且都可被认识，也都无阶级性。不同的是，社会规律需通过人的有意识活动实现，而自然规律是盲目的、不自觉力量作用的结果。

6、2022年10月28日，神舟15号瞄准11月29日23时08分发射。经空间站阶段飞行任务总指挥部研