2025年平昌县选调县内农村中小学教师考试笔试试题及一套答案详解.docxVIP

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2025年平昌县选调县内农村中小学教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、影响我国的冷空气源自()。

A.南北两极

B.北方

C.北极西伯利亚

D.俄罗斯

【答案】:C

【解析】影响我国的冷空气主要来自北极地区的西伯利亚。北极地区由于纬度高,接受的太阳辐射少,气温极低,空气冷却收缩下沉形成冷高压。西伯利亚位于北极寒冷气团的路径上,是冷空气堆积和加强的区域。当冷高压势力增强时,冷空气就会向南爆发,影响我国。南北两极距离我国较远,且中间有广阔的大洋和其他地理阻隔,南北两极的冷空气很难直接影响到我国。“北方”表述过于宽泛,不能准确说明冷空气的源地。俄罗斯地域广阔,不能简单将其作为冷空气的来源地,只有其靠近北极的西伯利亚地区才是冷空气的重要源地。综上,正确说法是北极西伯利亚,该题应选此为正确答案。

2、生产商品的劳动二重性是指()。

A.简单劳动和复杂劳动

B.具体劳动和抽象劳动

C.私人劳动和社会劳动

D.必要劳动和剩余劳动

【答案】:B

【解析】本题可依据劳动二重性的相关概念来对各选项进行分析。生产商品的劳动二重性指的是具体劳动和抽象劳动。具体劳动是在一定具体形式下进行的劳动,它创造商品的使用价值;抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类劳动,它形成商品的价值。简单劳动是指不需要经过专门训练和培养的一般劳动者都能从事的劳动,复杂劳动是指需要经过专门训练和培养,具有一定文化知识和技术专长的劳动者所从事的劳动,简单劳动和复杂劳动并非生产商品的劳动二重性。私人劳动是指生产商品的劳动具有私人性质,是商品生产者按照私人打算和私人利益进行的劳动;社会劳动是指生产商品的劳动具有社会性质,是作为社会总劳动的有机构成部分的劳动,私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾,并非生产商品的劳动二重性。必要劳动是指劳动者为了维持自己和家属的生活所必须付出的那一部分劳动,剩余劳动是指劳动者超出必要劳动的范围所进行的劳动,必要劳动和剩余劳动与生产商品的劳动二重性概念不同。综上,生产商品的劳动二重性是指具体劳动和抽象劳动。

3、某单位组建兴趣小组,每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍,足球组人数是篮球组人数的3倍,乒乓球组人数的4倍与其他三个组人数的和相等。则羽毛球组人数等于()

A.足球组人数与篮球组人数之和

B.乒乓球组人数与足球组人数之和

C.足球组人数的1.5倍

D.篮球组人数的3倍

【答案】:A

【解析】设乒乓球组人数为(x),羽毛球组为(2x),篮球组人数为(y),足球组为(3y)。由乒乓球组人数的(4)倍与其他三组人数和相等,即(4x=2x+3y+y),化简得(2x=4y),所以羽毛球组人数等于足球组与篮球组人数之和。

4、据心理专家分析:缺乏关爱、缺少交流、生活空虚是大多数未成年人沉迷网络的主要原因,事实上孩子们并非天生喜爱这些东西。这说明:

A.外因是事物变化的根本原因

B.内因是事物变化的根本原因

C.外因是事物变化的重要条件

D.外因在一定条件下决定内因

【答案】:C

【解析】未成年人沉迷网络主因是缺乏关爱等外部因素,并非天生喜爱,说明外部因素虽非根本原因,但对事物变化起到重要条件作用,所以此描述体现外因是事物变化的重要条件。

5、()是国家机关在政务活动中采用的一种全新管理模式。

A.官方网站

B.只跑一次

C.电脑办公

D.电子政务

【答案】:D

【解析】电子政务是国家机关在政务活动中利用现代信息技术手段形成的一种全新管理模式。官方网站只是电子政务的一个载体或表现形式,并非一种管理模式;“只跑一次”主要是政务服务的一种理念和目标,强调减少群众办事的跑腿次数,不属于全新管理模式的范畴;电脑办公是一种办公方式,侧重于使用电脑进行工作,不能等同于政务活动中的管理模式。所以答案是电子政务。

6、下列文句中,与“观其言必责其用,观其行必求其功”包含相同哲理的是()。

A.将欲夺之,必固予之

B.和实生物,同期不继

C.凡事预则立,不预则废

D.事莫明于有效,论莫定于有证

【答案】:D

【解析】“观其言必责其用,观其行必求其功”意思是观察言论一定要责求它的实际用途,观察行为一定要责求它的实际功效,强调实践和实际效果的重要性。“将欲夺之,必固予之”体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化的哲理。“和实生物,同则不继”说的是不同事物相互结合才能产生万物,强调的是矛盾的对立统一推动事物发展。“凡事预则立,不预则废”强调的是要认识和把握事物的因果联系,提前做好规划才能成功。“事莫明于有效,论莫定于有证”意思是对事物最好的证明是看看他是否有效,对理论最好的检验是看它有没有证据,突出了实践和实际效果的重要性,与题干包含相同哲理。所以应选表达实践和实际效果重要性的选项。

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