心理课程考试题库及答案.docVIP

心理课程考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种学习方法效率最高（）

A.死记硬背B.理解记忆C.机械重复D.只听不做

答案：B

2.最早提出遗忘曲线的心理学家是（）

A.皮亚杰B.艾宾浩斯C.弗洛伊德D.马斯洛

答案：B

3.构成学习动机的主要成分是（）

A.学习归因与学习期待B.学习兴趣与学习需要

C.学习需要与学习期待D.学习兴趣与学习归因

答案：C

4.以下不属于认知策略的是（）

A.复述策略B.组织策略C.调节策略D.精细加工策略

答案：C

5.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）

A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性

答案：B

6.品德的心理结构不包括（）

A.道德认识B.道德信念C.道德情感D.道德行为

答案：B

7.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力

C.教学决策能力D.教学监控能力

答案：D

8.耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（）

A.高B.低C.较高D.中等

答案：B

9.学习迁移产生的客观必要条件是（）

A.学生的智力水平B.学习的理解和巩固程度

C.学习对象之间的共同要素D.学习的方法

答案：C

10.下列属于问题解决的是（）

A.漫无目的的幻想B.走路C.联想D.发明创造

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于学习的内部动机的有（）

A.求知欲B.获得表扬C.兴趣D.成就动机

答案：ACD

2.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.系列位置效应

C.学习程度D.情绪体验

答案：ABCD

3.下列属于元认知策略的有（）

A.计划策略B.监视策略C.调节策略D.组织策略

答案：ABC

4.创造性思维的特征包括（）

A.流畅性B.变通性C.独创性D.逻辑性

答案：ABC

5.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

答案：ABCD

6.学生学习的特点有（）

A.以间接经验为主B.有教师的指导

C.具有一定程度的被动性D.以语言为中介

答案：ABC

7.以下属于认知风格的有（）

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型

答案：ABCD

8.影响学习迁移的因素有（）

A.学习材料之间的共同要素B.对学习材料的理解程度

C.知识经验的概括水平D.定势作用

答案：ABCD

9.问题解决的过程包括（）

A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设

答案：ABCD

10.下列属于心理健康标准的有（）

A.自我意识正确B.人际关系协调C.性别角色分化D.情绪积极稳定

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：×

2.遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆，或者错误的再认或回忆。（）

答案：√

3.组织策略是对学习材料进行深入的加工，以促进理解和记忆的策略。（）

答案：×

4.高智商一定有高创造性。（）

答案：×

5.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。（）

答案：√

6.学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。（）

答案：√

7.负迁移是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。（）

答案：√

8.定势对问题解决总是起积极作用。（）

答案：×

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：×

10.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述激发学生学习动机的方法。

答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。

2.简述提高记忆效果的方法。

答案：明确记忆目的，增强学习的主动性；理解材料的意义，少用机械记忆；对材料进行精细加工，促