2025广东中山市东凤镇公安分局大厨招聘1人备考试题附答案详解（名师推荐）.docxVIP

2025广东中山市东凤镇公安分局大厨招聘1人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列哪个陈述不属于实证主义陈述：

A.1990年的海湾危机引起石油价格上升，并导致了汽油消费的下降

B.穷人应该不纳税

C.美国经济比俄罗斯经济增长的更快

D.“让一部分人先富起来”政策，拉开了中国居民收入的贫富差距

【答案】：B

【解析】本题可根据实证主义陈述和规范主义陈述的定义来判断各选项。实证主义陈述是基于事实、可通过数据和证据验证其真伪的陈述；规范主义陈述则包含价值判断，涉及“应该”“不应该”等表达人们主观期望和价值取向的内容。阐述1990年海湾危机引起石油价格上升并导致汽油消费下降，这是对客观发生的经济现象的描述，可通过查阅相关的历史数据、市场记录等进行验证，属于实证主义陈述。指出美国经济比俄罗斯经济增长得更快，这种陈述可以依据两国的经济增长数据，如GDP增长率等客观指标来进行对比和验证，属于实证主义陈述。说明“让一部分人先富起来”政策拉开了中国居民收入的贫富差距，这是对该政策实施后产生的经济社会现象的一种描述，可通过对居民收入数据等进行分析来验证，属于实证主义陈述。表示穷人应该不纳税，“应该”体现了一种主观的价值判断，是人们基于某种价值观或理念提出的期望和建议，并非基于客观事实的陈述，不属于实证主义陈述。综上，“穷人应该不纳税”不属于实证主义陈述。

2、填入划横线③处的过渡用语最恰当的是（）。

A.“现函复如下”

B.“现批复如下”

C.“特作出以下决定”

D.“现将有关情况通知如下”

【答案】：B

【解析】该题是要选出填入划横线③处最恰当的过渡用语。需要根据不同过渡用语的适用场景来分析。“现函复如下”一般用于对函件的回复；“现批复如下”常用于上级机关对下级机关请示事项的答复；“特作出以下决定”用于宣布决策、规定等情况；“现将有关情况通知如下”用于传达信息、告知事项等通知类的公文。因缺少关于划横线③处上下文的具体信息，不过通常若为对请示的回应多会用“现批复如下”，所以此处最合适的过渡用语为用于答复下级请示的“现批复如下”。

3、某国经常以其他国家在国际贸易中存在较大顺差为由发起贸易战。然而，长期、巨额的顺差并非一定是好事，原因在于长期巨额国际收支顺差会导致或加剧（）。

A.失业率上升

B.国内通货紧缩

C.本币贬值

D.国内通货膨胀

【答案】：D

【解析】长期巨额国际收支顺差意味着该国出口远大于进口，大量外汇流入国内。在外汇市场上，外汇供给增加，本币需求上升，会导致本币升值而非贬值。同时，大量的外汇流入需要在国内兑换成本币，这会使得国内货币供应量大幅增加。根据货币数量论，当市场上货币供应量超过实际需求时，过多的货币追逐相对较少的商品和服务，就容易引发物价上涨，进而导致国内通货膨胀，而不是通货紧缩。另外，长期巨额顺差说明该国的出口企业处于较为良好的发展状态，企业需要更多劳动力来扩大生产满足出口需求，这通常会降低失业率而非使失业率上升。所以长期巨额国际收支顺差，会导致或加剧国内通货膨胀。

4、沈某与韩某因工作原因长期不和。一日，韩某与沈某发生口角后，心生歹意欲毒死沈某。韩某在沈某的杯子中投放了无色无味的毒药，沈某饮用后口吐白沫。见状，韩某心生恐惧，急忙将其送往医院救治，但最终沈某经抢救无效死亡。在该案中，韩某的犯罪属于（）犯罪形态。

A.犯罪中止

B.犯罪既遂

C.犯罪未遂

D.犯罪预备

【答案】：B

【解析】犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件。在本题中，韩某心生歹意想要毒死沈某，在沈某的杯子中放了毒药，沈某喝了毒药后韩某虽然心生恐惧并将其送至医院就医，但最终沈某经抢救无效死亡。这表明韩某实施的投毒行为已经导致了沈某死亡这一犯罪结果，且符合故意杀人罪的全部构成要件，即韩某的犯罪行为已经既遂。因此，该案中韩某的犯罪属于犯罪既遂形态。

5、《地表水环境质量标准》（GB3838—2002）中，pH值的监测分析方法是（）。

A.碘量法

B.温度计法

C.玻璃电极法

D.电化学探头法

【答案】：D

【解析】在《地表水环境质量标准》（GB3838—2002）中，玻璃电极法是用于对pH值进行监察分析的方法。碘量法一般用于测定水中溶解氧等物质的含量，并非用于pH值的测定；温度计法主要是用来测量温度，无法用于分析pH值；电化学探头法常用于测量水体中的溶解氧、电导率等其他指标，而非pH值。所以本题正确答案对应的方法是玻璃电极法。

6、社会公共服务的主要内容包括（）。①教育公共服务②