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苏教版二年级下册语文课文填空练习

亲爱的小朋友们，语文学习就像盖房子，字词是砖瓦，句子是梁柱，而对课文的理解和记忆，就是让这座房子坚固又漂亮的基础。今天，我们就通过一些有趣的填空练习，来回顾一下我们学过的课文，看看谁是记忆小能手，谁是词语小达人！

一、春日寻芳

春天是万物复苏的季节，也是我们课文中常常描绘的美好景象。让我们一起走进春天的课文，感受春的气息。

（一）《春到梅花山》（节选）

1.早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就（）了。盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的（）。

2.那（）的、（）的梅花，在阳光下（），散发出阵阵（）。

3.人们（）地来到梅花山，（）着这美丽的梅花，（）着这醉人的花香。

练习要点：这篇课文描绘了梅花山梅花盛开的繁盛景象和人们赏梅的欢乐场面。填空时要注意描写梅花颜色、形态和香味的词语，以及人们的动作和心情。

（二）《春笋》

1.春雷（），春雨（）。竹妈妈的孩子，（），（）。

2.它们（）泥土，（）石块，（）出地面来了。

3.春笋裹着浅褐色的（），像嫩生生的（）。它们迎着（），在（）里笑，在（）里长。

练习要点：这篇课文生动地描写了春笋顽强的生命力。注意体会动词的准确运用，以及比喻句的妙处。

二、动物朋友

我们的课文里有许多可爱的动物朋友，它们有的聪明，有的勤劳，有的勇敢。

（一）《蜗牛的奖杯》（节选）

1.很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对（）的翅膀，能在空中（）地飞翔。

2.在一次飞行比赛中，蜗牛（），捧走了（）的奖杯。

3.从此，蜗牛就（）在奖杯上，生怕别人不知道它是（）。它（）把奖杯背在身上，（），奖杯和它的身体（）在了一起，一对翅膀也（）了。

练习要点：这是一个寓言故事，告诉我们不要骄傲自满。填空时要注意体会蜗牛前后的变化及其原因。

（二）《青蛙看海》（节选）

1.青蛙长期生活在（）。它很想看看（）。

2.苍鹰告诉它，只要登上（），就能看到（）。

3.松鼠鼓励它：“（），（），就能上去！”

4.青蛙跟着松鼠，（）往上跳，累了在（）歇一会儿，渴了（）。不知跳了多久，它们终于（）了山顶。

5.啊！（）的大海就展现在它们眼前。

练习要点：这个故事告诉我们只要脚踏实地，坚持不懈，就能成功。注意描写青蛙努力过程的词语。

三、品德养成

好的品德是我们成长路上的好伙伴，课文中的小故事也能教会我们许多道理。

（一）《学棋》（节选）

1.古时候，有两个学生拜（）为师学下棋。

2.一个学生（），一边听一边看老师在棋盘上（），有不明白的地方（）。

3.另一个学生呢，听着听着，就走了神儿，他想：“要是（），该多好哇！”

4.后来，那个（）的学生成了（）的棋手，而那个（）的学生，棋艺（）。

练习要点：这篇课文对比了两个学生不同的学习态度和结果，告诉我们学习要专心致志。

（二）《谁的本领大》（节选）

1.太阳和风争论谁的（）大。

2.太阳说：“我能让行人把（）脱下来。”它（）地把光射向大地，行人却把外衣（）得更紧了。

3.风（）地刮起来，行人冷得（），把外衣（）了。风得意地说：“瞧，我的本领大吧！”

4.太阳笑着说：“看我的！”它又把光（）地射向大地。行人觉得（），就把外衣（）了。

5.这个故事告诉我们：每个人都有自己的（），要看到别人的（）。

练习要点：这个故事通过风和太阳的比赛，告诉我们各有所长的道理。注意体会人物的语气和心情变化。

四、智慧乐园

开动脑筋，解决问题，课文中的智慧小故事真有趣！

《乌鸦喝水》（节选）

1.一只乌鸦口渴了，到处找（）喝。

2.它看见一个瓶子，里面有（），可是瓶子（），瓶口（），乌鸦喝不着水。

3.乌鸦看见旁边有许多（），它想出办法来了！

4.乌鸦把小石子（）地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（），乌鸦就（）水了。

练习要点：这篇课文展现了乌鸦的聪明才智。注意理解乌鸦是如何利用身边事物解决问题的。

练习小提示

1.认真读题：看清题目要求，是填课文原句，还是根据意思填词语。

2.回忆课文：仔细回想课文内容，哪些词语、句子是重点。

3.联系上下文：填空时要看看前后句子是什么意思，选择最合适的词语。

4.书写工整：把字写清楚、写端正，养成良好的书写习惯。

5.多读多背：平时多读课文，多背诵精彩段落和句子，这样填空时就能又快又准啦！

小朋友们，这些填空练习你们都完成了吗？希望通过这些练习，你们能更好地掌握课文知识，爱上语文学习！记住，每一次练习都是一次进步的机会哦！加油！