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2025陕西延长石油油田气科技公司消防驾驶员招聘备考题库（11人）

第一部分单选题(200题)

1、感性认识和理性认识的区别在于()

A.感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识

B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

C.感性认识是直接经验，理性认识是间接经验

D.感性认识可靠，理性认识不可靠

【答案】：A

【解析】感性认识和理性认识关键区别在于认识对象。感性认识是对事物现象的认知，理性认识侧重于对事物本质的把握。实践是二者来源，且都有可靠与不可靠之分，并非直接与间接经验区别。

2、若|i+1|=2，则|i|的值是？

A.1

B.2

C.3

D.1或3

【答案】：D.1或3

【解析】解方程|i+1|=2，分成两种情况：i+1=2和i+1=-2，解得i=1或i=-3，因此|i|的值是1或3。

3、如果一组数据为22,44,66,88，那么这组数据的算术平均数是多少？

A.30

B.40

C.50

D.60

【答案】：C

【解析】总和是22+44+66+88=220，数据的个数是4，所以平均数是220/4=55，但选项中没有55，所以需要重新检查计算。总和220/4=55，所以最接近的选项是C。

4、碳足迹地理分析的主要方法是什么？

A.生命周期评价

B.空间分析

C.模型模拟

D.以上都是

【答案】：D

【解析】碳足迹地理分析的主要方法包括生命周期评价、空间分析和模型模拟。

5、海水在天体（主要是月球和太阳）引潮力作用下产生的周期性涨落现象是（）。

A.潮汐

B.洋流

C.台风

D.飓风

【答案】：A

【解析】该题考查海水受天体引潮力作用产生的周期性运动定时涨落现象的概念。潮汐是海水在天体（主要是月球和太阳）引潮力作用下所产生的周期性涨落现象，符合题目描述。洋流是指海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动，并非由天体引潮力导致的周期性涨落。台风和飓风本质都是热带气旋，是大气系统中的天气现象，与海水受天体引潮力产生的周期性涨落无关。所以正确答案是潮汐。

6、种差分析在数学中的应用是什么？

A.帮助理解数学概念之间的关系

B.帮助确定数学概念的属差

C.帮助找出数学概念的种差

D.帮助定义数学概念

【答案】：A

【解析】种差分析在数学中的应用是帮助理解数学概念之间的关系，通过找出种差和属差来确定数学概念的内涵和外延。

7、1975年，我国测定珠峰海拔高程为8848.13米；2005年，测定珠峰峰顶岩石面的海拔高程为8844.43米；如今，我国测量登山队队员再次登顶，测定珠峰的最新高程为8848.86米，新技术让测量结果更为精确。这表明（）。

A.认识产生于实践的需要

B.追求真理是循环往复的过程

C.实践是检验真理的唯一标准

D.实践推动人的认识不断发展

【答案】：D

【解析】题目展示了不同时期我国对珠峰海拔高程的测量情况，1975年测得一个数值，2005年测量出不同结果，今年又测得新的高程，且新技术让测量结果更精确。这体现了在实践活动中，也就是对珠峰海拔测量的实践里，随着实践条件和技术的发展，人们对珠峰海拔高程的认识也在不断更新和发展。认识产生于实践的需要强调的是因为实践中出现了某些问题或需求从而引发了认识活动，而本题重点并非阐述认识产生的原因是实践的需要，而是实践推动认识发展，所以该内容不符合题目主旨。追求真理是一个螺旋式上升和波浪式前进的过程，并非循环往复，循环往复意味着回到原点，没有进步和发展，所以该说法错误。实践是检验真理的唯一标准侧重于通过实践来判断某种认识是否正确，而本题主要突出的是实践对认识发展的推动作用，并非检验真理，所以该内容不符合本题强调的重点。综上所述，强调实践推动人的认识不断发展，与题目中随实践变化认识不断更新发展的主旨相符。

8、斐波那契数列的第15项是多少？

A.610

B.987

C.1597

D.2584

【答案】：A

【解析】斐波那契数列的前15项是：0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377。第15项是610。

9、鲁迅杂文修辞策略中，鲁迅常用的修辞手法是什么？

A.反讽

B.比喻

C.排比

D.以上都是

【答案】：D

【解析】在鲁迅的杂文中，他常用的修辞手法包括反讽、比喻和排比等。

10、，2，7，17，（）。

A.9

B.13

C.21

D.31

【答案】：A

【解析】第一个数为80+1=81，第二个数为61+1=62，第三个数为42+1=43；存在规律，第n项的值等于（12-2n）×n-2+1（n取值为1，2，…）；按照此规律，所