2025陕西安康市石泉县城镇社区专职人员招聘备考题库（18人）及答案详解（有一套）.docxVIP

2025陕西安康市石泉县城镇社区专职人员招聘备考题库（18人）

第一部分单选题(200题)

1、经济学中所提及的稀缺性是指（）。

A.欲望的无限性

B.资源的相对有限性

C.欲望的相对有限性

D.资源的绝对稀缺性

【答案】：B

【解析】经济学上所说的稀缺性是指相对于人类无限多样、不断上升的欲望而言，用以满足这些欲望的多寡，即有用的资源是相对不足的。欲望是无限的，而资源是相对有限的。欲望的无限性并非稀缺性的定义，所以不能将欲望无限性作为经济学上稀缺性的解释；欲望本身具有无限性，并非相对有限；稀缺性强调的是资源相对于人类欲望的相对有限，而非资源的绝对稀缺性。因此，经济学上所说的稀缺性是指资源的相对有限性。

2、用数词表示文件层次时，正确的顺序是（）。注：本题因题干未体现多余特殊内容，改写后与原内容一致。

A.第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”

B.第一层为“一、”，第二层为“1.”，第三层为“（1）”，第四层为“1”

C.第一层为“（一）”，第二层为“一、”，第三层为“（1）”，第四层为“1.”

D.第一层为“（一）”，第二层为“一、”，第三层为“1”，第四层为“1.1”

【答案】：A

【解析】用数词表示文件层次时，正确的顺序是第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”。在其他表述中，第二层用“1.”、先使用“（一）”作为第一层、出现“1”和“1.1”等都不符合规范的文件层次数词表示顺序。

3、应收账款周转率与企业应收账款余额有何关系？

A.正相关

B.负相关

C.无关

D.可能相关，可能无关

【答案】：B

【解析】应收账款周转率与企业应收账款余额负相关，余额越低，周转率越高。

4、图形E经过多少次90度逆时针旋转后能与图形F重合？

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

【答案】：B.2次

【解析】图形E每次旋转90度，旋转2次后能与图形F重合。

5、某城市的去年失业率下降了1%，今年的失业率下降了1.5%，那么这两年的失业率的平均数下降率是多少？

A.1.25%

B.1.375%

C.2.5%

D.3%

【答案】：B

【解析】平均数下降率可以通过计算两年下降率之和再除以2来得到，即(1%+1.5%)/2=1.25%。

6、事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。以下关于事业单位的说法，错误的是（）。

A.事业单位的范围具有广泛性

B.事业单位提供公共事业产品

C.事业单位最基本的特征是服务性

D.事业单位属于政府机构

【答案】：D

【解析】事业单位是国家为社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。其范围涵盖了众多不同的领域和行业，具有广泛性。事业单位存在的意义就是为社会提供公共事业产品，满足社会公共需求。服务性是其最基本的特征，主要围绕社会公益服务开展工作。而政府机构是国家行政机关，行使国家行政管理职能，事业单位并不属于政府机构，二者性质和职能不同。所以说法错误的是事业单位属于政府机构。

7、王组长安排小李负责此次活动的组织工作，小李称自己虽很想负责，但因缺乏经验而不敢承接。此时，王组长应采取的领导方式是：

A.参与型领导方式

B.授权型领导方式

C.命令型领导方式

D.说服型领导方式

【答案】：D

【解析】该题主要探讨在特定场景下王组长应采取的领导方式。场景为王组长让小李负责活动组织工作，小李想负责但因缺乏经验不敢接受。参与型领导方式强调领导者与下属共同决策，但在本题中小李主要是缺乏信心而非需要共同决策来推动工作，所以此方式不太符合。授权型领导方式是领导者给予下属充分自主权，让其自行开展工作。然而小李目前对接手工作存在顾虑，直接授权可能让其难以应对，该方式不合适。命令型领导方式是领导者直接发布命令要求下属执行，这种方式没有考虑到小李不敢接工作是因为缺乏经验的情况，可能会让小李有更大压力，甚至产生抵触情绪，因此也不恰当。说服型领导方式是领导者向被领导者阐述工作的意义、目标等，帮助其消除顾虑。在本题中，王组长可以通过说服，向小李说明此次活动的情况以及他具备的能力，帮助小李消除因缺乏经验而不敢接受的顾虑，从而接受任务，这种方式最为合适。综上，在这种情况下应采取说服型领导方式。

8、下列哪项社会主义核心价值观反映了社会层面的价值取向？（）

A.自由、平等、公正、法治

B.敬业、民主、平等、诚信

C.富强、公正、友善、法治

D.富强、民主、文明、和谐

【答案】：A

【解析】社会主义核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。国家层面是富强、民主、文明、