2026届安徽省合肥五十中学数学九年级第一学期期末达标检测模拟试题含解析.docVIP

2026届安徽省合肥五十中学数学九年级第一学期期末达标检测模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．某排球队名场上队员的身高（单位：）是：，，，，，.现用一名身高为的队员换下场上身高为的队员，与换人前相比，场上队员的身高（）

A．平均数变小，方差变小 B．平均数变小，方差变大

C．平均数变大，方差变小 D．平均数变大，方差变大

2．将抛物线y=2x2向左平移1个单位,再向上平移3个单位得到的抛物线,其解析式是()

A．y=2(x+1)2+3 B．y=2(x－1)2－3

C．y=2(x+1)2－3 D．y=2(x－1)2+3

3．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的共有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

4．如图，在矩形ABCD中，AB＝12，P是AB上一点，将△PBC沿直线PC折叠，顶点B的对应点是G，过点B作BE⊥CG，垂足为E，且在AD上，BE交PC于点F，则下列结论，其中正确的结论有（）

①BP＝BF；②若点E是AD的中点，那么△AEB≌△DEC；③当AD＝25，且AE＜DE时，则DE＝16；④在③的条件下，可得sin∠PCB＝；⑤当BP＝9时，BE?EF＝1．

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

5．如图，在矩形ABCD中，点M从点B出发沿BC向点C运动，点E、F别是AM、MC的中点，则EF的长随着M点的运动（）

A．不变 B．变长 C．变短 D．先变短再变长

6．用配方法解方程2x2－x－2＝0，变形正确的是()

A． B．＝0 C． D．

7．如图，直线y＝x＋3与x、y轴分别交于A、B两点，则cos∠BAO的值是()

A． B． C． D．

8．如图，在矩形中，在上，，交于，连结，则图中与一定相似的三角形是

A． B． C． D．和

9．如图，AB是半圆的直径，点D是的中点，∠ABC＝50°，则∠DAB等于（）

A．65° B．60° C．55° D．50°

10．如图，，若，则的长是（）

A．4 B．6 C．8 D．10

11．如图所示，在平面直角坐标系中，等腰直角三角形ABC的顶点A、B分别在x轴、y轴的正半轴上，∠ABC＝90°，CA⊥x轴于点A，点C在函数y＝（x＞0）的图象上，若OA＝1，则k的值为（）

A．4 B．2 C．2 D．

12．如图，传送带和地面成一斜坡，它把物体从地面送到离地面5米高的地方，物体所经过路程是13米，那么斜坡的坡度为（）

A．1：2.6 B．1: C．1：2.4 D．1:

二、填空题（每题4分，共24分）

13．如图，在直角三角形中，，是边上一点，以为边，在上方作等腰直角三角形，使得，连接.若，，则的最小值是_______.

14．已知关于x的一元二次方程x2+mx+n=0的两个实数根分别为x1=﹣2，x2=4，则m+n=_____．

15．如图，已知在矩形ABCD中，点E在边BC上，BE＝2CE，将矩形沿着过点E的直线翻折后，点C，D分别落在边BC下方的点C′，D′处，且点C′，D′，B在同一条直线上，折痕与边AD交于点F，D′F与BE交于点G.设AB＝t，那么△EFG的周长为___(用含t的代数式表示)．

16．在一个不透明的袋子中装有8个红球和16个白球，它们只有颜色上的区别，现从袋中取走若干个红球，并放入相同数量的白球，搅拌均匀后，要使从袋中任意摸出一个球是红球的概率是，则取走的红球为_______个．

17．如图，用一段长为30米的篱笆围成一个一边靠墙(墙的长度不限)的矩形菜园ABCD，设AB的长为x米，则菜园的面积y(平方米)与x(米)的函数表达式为________．(不要求写出自变量x的取值范围)

18．化简：__________．

三、解答题（共78分）

19．（8分）如图，在△ABC中，点O为BC边上一点，⊙O经过A、B两点，与BC边交于点E，点F为BE下方半圆弧上一点，FE⊥AC，垂足为D，∠BEF＝2∠F．

（1）求证：AC为⊙O切线．

（2）若AB＝5，DF＝4，求⊙O半径长．

20．（8分）在下列的网格中，横、纵坐标均为整数的点叫做格点，例如正方形的顶点，都是格点.要求在下列问题中仅用无刻度的直尺作图.

（1）画出格点，连（或延长）交边于，使，写出点的坐标.

（2）画出格点，连（或延长）