2025年赣州市南康区高中学校选调区内教师考试笔试试卷附答案详解（突破训练）.docxVIP

2025年赣州市南康区高中学校选调区内教师考试笔试试卷

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于公文收文处理程序的是（）。

A.签收

B.复核

C.承办

D.催办

【答案】：B

【解析】公文收文处理程序包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等环节。而复核是公文发文办理程序中的一个环节，主要是对已经发文机关负责人签批的公文，印发前对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核。所以复核不属于公文收文处理程序。

2、农村集体经济组织实行（）为基础、统分结合的双层经营体制。注：此题目本身较为规范，在保留（）且不改变答案准确性和一定干扰性的情况下，改写后与原题目一致。

A.家庭承包经营

B.集体分配

C.村委组织经营

D.村民自治

【答案】：A

【解析】农村集体经济组织实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。家庭承包经营赋予了农民充分的生产经营自主权，调动了农民的生产积极性，是我国农村基本经营制度的基础。集体分配主要侧重于对集体收益的分配方式，并非农村双层经营体制的基础。村委组织经营只是农村经营管理中的一种组织形式，不能作为双层经营体制的基础。村民自治是农村基层民主制度，主要涉及农村的民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等方面，与双层经营体制的基础并无直接关联。所以正确答案为以家庭承包经营为基础。

3、下列职权中，由全国人大行使的是（）。①修改宪法②解释宪法③选举最高人民法院院长④监督宪法的实施

A.①和②

B.③和④

C.①③④

D.②和④

【答案】：C

【解析】本题可根据全国人大和全国人大常委会的职权相关知识，对题目中的各项职权进行分析。###分析各项职权-**修改宪法**：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。修改宪法是关系到国家根本制度和根本任务的重大事项，需要由国家最高权力机关即全国人民代表大会来行使这一职权。所以“修改宪法”是全国人大的职权。-**解释宪法**：全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，在全国人民代表大会闭会期间行使部分国家权力。解释宪法的权力是由全国人民代表大会常务委员会来行使的，而不是全国人大，这是为了在日常工作中保证宪法的准确适用和实施。-**选举最高人民法院院长**：最高人民法院是国家的最高审判机关，其院长的选举是国家重要的人事安排。全国人大作为国家最高权力机关，有权选举最高人民法院院长，以确保国家司法体系的正常运行和司法权力的有效行使。所以“选举最高人民法院院长”是全国人大的职权。-**监督宪法的实施**：全国人大作为国家最高权力机关，有责任和权力监督宪法的实施，保证宪法在国家政治、经济和社会生活中得到严格遵守和执行，维护国家法制的统一和尊严。所以“监督宪法的实施”是全国人大的职权。综上，修改宪法、选举最高人民法院院长、监督宪法的实施是由全国人大行使的职权。

4、作为领导者，以下哪项工作内容分配到的时间占比最大？（）

A.了解情况，检查工作

B.研究业务，进行决策

C.参加社会活动

D.处理企业内部各部门的重大业务关系

【答案】：D

【解析】领导者的核心职责是保障组织的良好运转与发展，这需要基于对业务的深入理解做出合理决策。了解情况、检查工作虽然重要，但主要是为决策提供依据；参加社会活动有助于提升企业形象和拓展外部资源，但并非日常核心工作；处理企业内部各部门的重大业务关系是维护内部协调的工作，但整体工作量和所需时间不如决策工作。领导者需要花费大量时间研究业务、分析市场动态、评估各种方案然后做出决策，决策的质量直接影响组织的发展方向和成效。所以研究业务、进行决策所分配到的时间占比最大。

5、下列关于事业单位分类改革的指导思想，不正确的是（）。

A.以深化体制改革为核心

B.以促进经济发展为目的

C.以科学分类为基础

D.政事分开、事企分开、管办分离

【答案】：B

【解析】事业单位分类改革的指导思想是以社会公益为目的，以科学分类为基础，以深化体制机制改革为核心，坚持政事分开、事企分开和管办分离。所以以促进经济发展为目的这一表述不正确。

6、一般民事诉讼的诉讼时效为（），时效期间届满后，人民法院将不再对权利人的权利予以保护。

A.二年

B.三年

C.五年

D.十年

【答案】：B

【解析】根据2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》第一百八十八条规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。法律另有规定的，依照其规定。诉讼时效期间自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。法律另有规定的，依照其规定。但是，自权利受到损害之日起超过二十年的，人民法院不予保护，有特殊情况的，人民法院可以根据权利人的申请决定延长。因此，一般民事诉讼的诉讼时效为三年，当时效期间届满时，人