2025年赣州市南康区高中学校公开选调区内教师笔试备考题库及答案详解（必刷）.docxVIP

2025年赣州市南康区高中学校公开选调区内教师笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、1842年8月，清政府与英国在南京江面的英国战舰上签订了《南京条约》。下列选项中，不属于中英《南京条约》内容的一项是（）。

A.清政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸

B.英商进口货物的缴纳的税款，中国须与英国商定

C.割香港岛给英国，英军撤出南京、定海等处江面与岛屿

D.外国商舰与商船可以在长江各口岸自由航行

【答案】：D

【解析】该题考查中英《南京条约》的具体内容。《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，其主要内容是清政府开放五处为通商口岸、英商进口货物缴纳的税款中国须与英国商定、割香港岛给英国且英军撤出南京、定海等处江面与岛屿。而外国商舰与商船可以在长江各口岸自由航行是1858年《天津条约》的内容，并非《南京条约》内容，所以本题应选“外国商舰与商船可以在长江各口岸自由航行”这一选项。

2、贾某经相亲与李某确立恋爱关系，贾某按照习俗给李某家送了彩礼。办理结婚登记手续后，开始准备婚礼。之后因贾某与李某感情破裂，办理了离婚登记手续，贾某要求李某返还彩礼，以下哪个理由可以得到法律支持？

A.彩礼金额远远超过当地平均水平

B.两人还未开始共同生活

C.贾某家当前因发生变故生活困难

D.两人还未举行婚礼

【答案】：B

【解析】根据法律规定，双方办理结婚登记手续但确未共同生活，离婚时可要求返还彩礼。题干中二人已登记后离婚，若还未开始共同生活，贾某要求李某返还彩礼能得到支持。

3、下列不属于事业单位公开招聘工作人员程序的是（）。

A.制定公开招聘方案

B.公布岗位、资格等招聘信息

C.考试、考察

D.进行考核和分级分类培训

【答案】：D

【解析】事业单位公开招聘工作人员的程序一般包括制定公开招聘方案、公布岗位资格等招聘信息、组织考试考察等。而进行考核和分级分类培训通常是员工入职后对其工作表现和职业发展进行管理提升的环节，并非公开招聘工作人员的程序。所以不属于事业单位公开招聘工作人员程序的是进行考核和分级分类培训。

4、在组织激励机制设计中，对成员产生激励的最主要的驱动力量通常源于（）驱动。

A.政治

B.制度

C.利益

D.精神

【答案】：C

【解析】组织激励机制设计是为了激发成员的积极性和主动性，使其更有效地为组织目标而努力。利益是人们从事各种活动的基本动力之一。成员在组织中工作，希望通过付出劳动获得相应的物质回报、经济利益等。利益驱动能够直接满足成员的实际需求，如提高生活水平、实现经济保障等，这种驱动力是直观且具有很强吸引力的，能够激励成员更加积极地投入工作，以获取更多利益，所以对成员产生激励的最主要的驱动力量通常源于利益驱动。政治驱动一般在特定的政治环境或政治组织中才是主要因素，对于大多数一般性组织而言并非普遍的最主要激励驱动。制度是保障组织正常运转和激励实施的规则框架，它本身并不直接提供激励的核心动力，而是通过规范和引导来保障激励机制的有效执行。精神驱动虽然也能激励成员，如荣誉、成就感等，但相较于利益驱动，它缺乏物质层面的直接支撑，在满足成员的基本生活需求等方面作用相对有限。

5、“塞翁失马，焉知非福”这句话给我们的启示是什么？（）

A.事物在一定条件下是可以转化的

B.要通过现象认识事物的本质

C.人可以得于长处，也可以失于短处

D.矛盾的主要方面决定事物的本质

【答案】：A

【解析】该题目旨在考查对“塞翁失马，焉知非福”所蕴含哲理的理解。“塞翁失马，焉知非福”意思是坏事在一定条件下可能变成好事，体现了事物在一定条件下可以相互转化的哲学道理。事物的现象与本质是辩证统一的关系，要透过现象认识本质强调的是认识事物需要深入探究其内在实质，而题干中“塞翁失马，焉知非福”主要突出的并非是要通过表面现象去认识事物的内在本质，所以不符合题意。“人可以得于长处，也可以失于短处”强调的是人的长处与短处对自身得失的影响，核心围绕人的长处和短处，与题干所体现的好坏相互转化的主旨不相关。矛盾的主要方面决定事物的性质，强调的是在矛盾中起主导作用的方面对事物本质的决定作用，这与题干中所表达的事物在一定条件下相互转化的意思不一致。综上，正确答案体现的是事物在一定条件下是可以转化的这一哲理。

6、2020年10月14日，深圳经济特区建立（）周年庆祝大会在广东省深圳市隆重举行。

A.42

B.39

C.40

D.41

【答案】：C

【解析】深圳经济特区于1980年正式成立，2020-1980=40，所以2020年10月14日深圳经济特区建立40周年庆祝大会在广东省深圳市隆重举行。

7、公文中的叙述大多采用简明扼要的（）。

A.目的性叙述

B.援引性叙述

C.概括性叙述

D.总结性