大班《我运动，我健康》主题活动方案.pptxVIP

大班《我运动，我健康》主题活动方案演讲人：日期:

目录02活动内容设计01主题背景与目标03教学实施策略04评估与延伸计划05资源支持与分工

01PART主题背景与目标

政策依据：《纲要》对幼儿体育的要求强调幼儿教育阶段体育的重要性通过体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿身体素质。明确体育活动目标体育活动内容与方法在体育活动中，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿全面发展。遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动，注重活动的趣味性、多样性和全面性。123

核心目标：培养运动兴趣与健康习惯培养运动兴趣激发幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意并主动参与各类体育活动。提高运动技能通过各类体育活动，提高幼儿的基本运动技能，如跑、跳、投、掷等。养成健康习惯培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，如定时作息、合理饮食、勤洗手等。

体能发展通过体育活动，增强幼儿身体各器官系统的功能，提高幼儿身体素质和运动能力。团队协作能力在体育活动中，培养幼儿的团队合作精神和协作能力，使幼儿学会与他人合作、分享、互助。预期成果：体能发展+团队协作能力

02PART活动内容设计

跑步通过不同距离的跑步，锻炼孩子们的心肺功能和耐力。跳跃包括单脚跳、双脚跳、跳绳等多种形式，锻炼孩子们的弹跳力和协调性。投掷通过投掷实心球、沙包等活动，锻炼孩子们的上肢力量和投掷准确性。平衡通过走平衡木、单脚站立等活动，锻炼孩子们的平衡能力和核心力量。基础运动项目

创意运动形式障碍赛跑设置不同的障碍，让孩子们在跑步中学会躲闪和适应。团队接力通过接力赛的形式，培养孩子们的团队协作能力和竞争意识。舞蹈表演结合音乐和运动，让孩子们在欢快的氛围中锻炼身体，提高协调性。趣味游戏如拔河、捉迷藏等，增加运动的趣味性，激发孩子们的运动热情。

03PART教学实施策略

情境创设方法场地布置将教室布置成运动场景，设置各种运动区域，如跑步区、跳跃区、投掷区等。游戏设计角色扮演设计有趣的运动游戏，鼓励幼儿积极参与，如接力赛跑、跳跃比赛、投掷游戏等。让幼儿扮演不同的运动角色，如运动员、教练、裁判等，提高他们对运动的认知和兴趣。123

安全设施在活动前进行安全教育，让幼儿了解运动安全规则和注意事项，提高自我保护意识。安全教育应急处理制定应急处理预案，如幼儿出现擦伤、跌倒等意外情况，能够及时进行处理和救治。检查运动设施的安全性，如运动器械、地面材质等，确保幼儿在运动中的安全。安全保障体系

04PART评估与延伸计划

成效评估维度观察孩子们在活动中是否熟练掌握各项基本运动技能，以及是否能够自主进行运动。孩子运动技能的提升评估孩子们在活动中的参与程度，包括出勤率、活动投入度以及与其他孩子的合作情况。了解孩子们对运动的兴趣、喜好以及是否能够养成良好的运动习惯。孩子们参与活动的积极性关注孩子们在活动期间的体能变化、睡眠质量以及饮食状况，以评估运动对孩子们健康的影响。孩子们的健康状子们对运动的态度和习惯

定期举办运动会，让孩子们展示他们在主题活动中所学到的运动技能，增强自信心和团队精神。成立各类运动俱乐部，如篮球、足球、游泳等，为孩子们提供更丰富的运动选择和更专业的指导。鼓励家长与孩子一起参与运动，制定家庭运动计划，共同培养孩子们的运动兴趣和习惯。邀请专业教练或专家为孩子们举办运动知识讲座，帮助他们了解运动对身体的好处以及正确的运动方法。后续延伸活动运动会运动俱乐部家庭运动计划运动知识讲座

05PART资源支持与分工

物资清单运动器材如滑梯、秋千、平衡木、跳绳、球类等，确保器材安全、适合大班孩子使用。场地布置包括运动区域划分、地面铺设、安全防护设施等，确保孩子们在运动中的安全。教学辅助材料如运动知识挂图、运动规则说明卡等，帮助孩子们更好地了解运动知识和规则。

人员分工策划人员负责活动的整体设计和流程安排，确保活动顺利进行。指导教师负责运动技能的教学和指导，确保孩子们能正确、安全地进行运动。安全保障人员负责活动现场的安全保障工作，如器材检查、现场秩序维护等。后勤支持人员负责活动物资的准备和场地布置，以及活动结束后的清理工作。

家校协同机制家长参与邀请家长参与活动的筹备和实施，如协助准备物资、担任活动志愿者等，增强家校之间的互动和合作。家庭作业信息共享布置与运动相关的家庭作业，如亲子运动、户外活动等，让孩子们在家也能继续锻炼。通过家长会、微信群等方式，及时向家长反馈孩子们在活动中的表现和进步，分享运动知识和经验。123

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