2024广东中山市东凤镇第二中学招聘临聘教师13人笔试备考题库附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2024广东中山市东凤镇第二中学招聘临聘教师13人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的培训方法是（）。

A.临时职务

B.角色扮演

C.职务轮换

D.委以助手职务

【答案】：C

【解析】该题考查的是一种培训管理人员的方法。这种方法需要让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务。临时职务通常是指在特定时期内担任的临时性工作，并非是依次担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的有计划安排，不符合题意。角色扮演主要是模拟特定场景，让参与者扮演不同角色来提升相应能力，并非真正地担任实际职务，与题目描述的培训方式不符。职务轮换是让员工在不同的岗位或职务上进行轮换工作，正好符合让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的特点，是合适的培训方法。委以助手职务是安排人员作为助手协助工作，不是让其依次担任不同职务进行培训，不符合题目要求。所以答案是职务轮换。

2、退出现役的残疾军人，依据残疾等级享受（）。

A.残疾补助金

B.医疗补助金

C.残疾抚恤金

D.疾病补助金

【答案】：C

【解析】退出现役的残疾军人，依据相关法律政策规定，按照残疾等级享受残疾抚恤金。残疾抚恤金是国家对残疾军人因战、因公、因病致残，而给予的具有抚慰性质的经济补偿，以保障他们在退役后的生活。而残疾补助金并非针对退出现役残疾军人按残疾等级享受的规范性待遇表述；医疗补助金一般是为了解决医疗费用方面的特定需求而设立的补助，并非按残疾等级普遍享受的待遇；疾病补助金通常是针对患特定疾病给予的补助，也不是退出现役残疾军人按残疾等级享受的待遇。所以退出现役的残疾军人按照残疾等级享受残疾抚恤金。

3、“要爱惜自己的青春，世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了”这句话表达的意思是（）。

A.青春的美好只能说说而已

B.为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的

C.我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐

D.在现实生活中残酷和现实让人能感觉到美好

【答案】：C

【解析】题目强调要爱惜青春，突出青春的美好与珍贵。题干意在引导我们正确对待青春，珍惜青春时光。对于“青春美好只能说说而已”的表述，它否定了青春实际具有的美好特质，与题目强调青春真实的美好和珍贵相悖。“为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的”这一观点过于片面，只关注到了青春可能存在的烦恼，而忽略了青春本身积极美好的一面，没有体现出应有的对青春的珍视态度。“在现实生活中残酷和现实让人能感觉到美好”的表述与珍惜青春这一核心主题无关，偏离了题目重点。而“应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐”准确地呼应了题目中爱惜青春、认识到青春珍贵的主旨，倡导我们积极对待青春，充分发挥青春的价值，不虚度时光，是符合题意的正确理解。所以，正确答案强调我们要以积极的态度珍惜青春，让青春过得有意义。

4、为支持山西省进一步深化改革，促进资源型经济转型发展，国务院要就山西经济转型发展给予全面指导和支持，最适宜的文书是（）。

A.报告

B.通知

C.批复

D.意见

【答案】：D

【解析】“意见”适用于对重要问题提出见解和处理办法。国务院就山西经济转型发展给予全面指导和支持，提出相关见解和办法，用意见最为合适。“报告”是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问时使用的公文，不符合本题国务院给予指导支持的语境。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，一般不用于全面指导支持某地区发展。“批复”是答复下级机关请示事项的公文，本题并非针对下级请示作出回复。所以最适宜的文书是意见。

5、根据我国《民法典》规定，下列财产中可以属于公民个人的是（）。

A.土地

B.商品房

C.森林

D.海域

【答案】：B

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于财产所有权归属的相关规定，对各选项进行逐一分析。在我国，土地的所有权归国家或集体所有，公民个人仅拥有土地的使用权，而不拥有土地的所有权，所以土地不属于公民个人财产。商品房是公民通过合法途径购买所得，公民拥有其所有权，可属于公民个人财产。森林资源属于国家所有，法律规定属于集体所有的除外，公民个人不能拥有森林的所有权，因此森林不属于公民个人财产。海域属于国家所有，是国家的重要资源，公民个人不具备海域的所有权，所以海域不属于公民个人财产。综上，在给出的这些财产中，可以属于公民个人的是商品房。

6、事业单位的所有管理活动，涵盖决策、执行、沟通、协调、监管等工作，都需要通过人的活动来达成。因此，（）是事业单位管理职能中的首要条件。

A.聘用管理

B.培训管理

C.人事管理

D.绩效