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11简谐运动(上课用);

学习目标：

1.知道机械振动、平衡位置的概念．

2．理解弹簧振子这一物理模型．

3．知道什么是简谐运动．

4．知道简谐运动的振动图象为一正弦曲线，理解其物理意义．

重难点：

1.简谐运动的含义以及简谐运动的图象．

2．根据简谐运动的图象弄清各时刻质点的位移、路程及运动方向．;;按运动轨迹分类;加速度大小方向都不变的匀变速直线运动。（如：自由落体运动）;思考2：如果加速度大小和方向都改变，那么物体会做什么运动呢？;;大家有疑问的，可以询问和交流;9;小球和弹簧所组成的系统称作弹簧振子，有时也把这样的小球称做弹簧振子或简称振子。;11;二、弹簧振子——理想化模型;;（1）、频闪照相;上图中画出的小球运动的x—t图象很像正弦曲线，是不是这样呢？;2.数据记录法;在弹簧振子的小球上安装一枝绘图笔，让一条纸带在与小球振动方向垂直的方向上匀速运动，笔在纸带上画出的就是小球的振动图象。;这种记录振动的方法在实际中有很多应用。医院里的心电图及地震仪中绘制的地震曲线等，都是用类似的方法记录振动情况的。;体验：

一同学匀速拉动一张白纸，另一同学沿与纸运动方向相垂直方向用笔往复画线段，观察得到的图象;拓展旋转矢量;用旋转矢量图画简谐运动的图;简谐运动与匀速圆周运动的关系;

;;3.简谐运动中位移、加速度、速度、动量、动能、势能的变化规律;（2）加速度a在两个“端点”最大，在平衡位置为零，方向总指向平衡位置。;;（6）在简谐运动中，完成P6的表格;;例2、图所示为一弹簧振子，O为平衡位置，设向右为正方向，振子在B、C之间振动时（）

A．B至O位移为负、速度为正

B．O至C位移为正、加速度为负

C．C至O位移为负、加速度为正

D．O至B位移为负、速度为负;4.简谐运动的特点：;32;33;1.关于简谐运动下列说法正确的是（）;2.某一弹簧振子的振动图象如图所示，则由图象判断下列说法正确的是（）

A、振子偏离平衡位置的最大距离为10cm

B、1s到2s的时间内振子向平衡位置运动

C、2s时和3s时振子的位移相等，运动方向也相同

D、振子在2s内完成一次???复性运动;20;t/s;AD;39;小结;第十一章机械运动;;弹簧振子的再研究;弹簧振子的再研究;1）、一次全振动：;想一想;二、周期的可能影响因素;周期的可能影响因素;两个振子的运动快慢有何不同？;3)、频率f：单位时间内完成的全振动的次数，单位：Hz。;试一试;实验1：探究弹簧振子的T与A的关系.

实验2：探究弹簧振子的T与k的关系.

实验3：探究弹簧振子的T与m的关系.;周期和频率都反映振动快慢，那么它们与哪些因素有关呢？;周期和频率都反映振动快慢，那么它们与哪些因素有关呢？;周期和频率都反映振动快慢，那么它们与哪些因素有关呢？;结论：弹簧振子的周期由振动系统本身的质量和劲度系数决定，而与振幅无关，所以常把周期和频率叫做固有周期和固有频率。;1、振幅是一个标量，是指物体偏离平衡位置的最大距离。它没有负值，也无方向，所以振幅不同于最大位移。

2、在简谐运动中，振幅跟频率或周期无关。在一个稳定的振动中，物体的振幅是不变的。

3、振动物体在一个全振动过程中通过的路程等于4个振幅，在半个周期内通过的路程等于两个振幅，但在四分之一周期内通过的路程不一定等于一个振幅，与振动的起始时刻有关。;4、振幅与振动的能量有关，振幅越大，能量越大。

5、周期与频率的关系：T=1/f

6、物体的振动周期与频率，由振动系统本身的性质决定，与振幅无关，所以其振动周期称为固有周期。振动频率称为固有频率。;6.总结：做简谐运动的物体，在通过对称于平衡位置的AB两个位置时，相对应的各个各个物理量具有怎样的关系？;7.简谐运动图像得到的信息;8．简谐运动中振幅和几个常见量的关系

(1)振幅和振动系统的能量关系

对一个确定的振动系统来说，系统能量仅由振幅决定，振幅越大，振动系统能量越大．

(2)振幅与位移的关系

振动中的位移是矢量，振幅是标量，在数值上，振幅与某一时刻位移的大小可能相等，但在同一简谐运动中振幅是确定的，而位移随时间做周期性的变化．;(3)振幅与路程的关系

振动中的路程是标量，是随时间不断增大的．其中常用的定量关系是：一个周期内的路程为4倍的振幅，半个周期内的路程为2倍的振幅．

(4)振幅与周期的关系

在简谐运动中，一个确定的振动系统的周期(或频率)是固定的，与振幅无关．;特别提醒：(1)振幅大，振动物体的位移不一定大，但其最大位移一定大．

(2)求路程时，首先应明确振动过程经过了几个整数周期，再具体分析最后不到一周期时间内的路程，两部分相