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山西高考：数学高频考点汇总

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

集合与常用逻辑用语

-集合：

-集合的含义与表示：要理解集合中元素的特性，像确定性、互异性和无序性。会用列举法、描述法来表示集合。比如给出一些数，能准确用列举法写出集合；对于一些具有特定性质的元素，能用描述法表示。

-集合间的基本关系：掌握子集、真子集的概念。比如集合\(A=\{1,2\}\)，它的子集有\(\varnothing\)，\(\{1\}\)，\(\{2\}\)，\(\{1,2\}\)，真子集就是除了\(\{1,2\}\)之外的那些。

-集合的基本运算：交集、并集和补集是重点。例如已知集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，那么\(A\capB=\{2,3\}\)，\(A\cupB=\{1,2,3,4\}\)。

-常用逻辑用语：

-命题及其关系：清楚原命题、逆命题、否命题和逆否命题的关系。比如原命题“若\(ab\)，则\(a+cb+c\)”，它的逆命题就是“若\(a+cb+c\)，则\(ab\)”。

-充分条件与必要条件：能判断充分性和必要性。若\(p\)能推出\(q\)，则\(p\)是\(q\)的充分条件；若\(q\)能推出\(p\)，则\(p\)是\(q\)的必要条件。

-简单的逻辑联结词：“且”“或”“非”的含义和用法要掌握。例如命题\(p\)：\(2\)是偶数，命题\(q\)：\(2\)是质数，那么\(p\)且\(q\)：\(2\)是偶数且是质数。

-全称量词与存在量词：知道全称命题和特称命题的否定。比如全称命题“所有的正方形都是矩形”的否定是特称命题“存在一个正方形不是矩形”。

函数

-函数的概念与性质：

-函数的概念：理解函数的定义，会求函数的定义域和值域。比如函数\(y=\frac{1}{x-1}\)，其定义域就是\(x\neq1\)。

-函数的单调性、奇偶性和周期性：能判断函数的单调性，像\(y=x^2\)在\((-\infty,0)\)上单调递减，在\((0,+\infty)\)上单调递增。判断函数的奇偶性，例如\(f(x)=x^3\)是奇函数，\(f(x)=x^2\)是偶函数。对于周期性，比如\(y=\sinx\)的周期是\(2\pi\)。

-基本初等函数：

-指数函数：掌握指数函数的图象和性质，比如\(y=a^x\)（\(a0\)且\(a\neq1\)），当\(a1\)时，函数单调递增；当\(0a1\)时，函数单调递减。

-对数函数：对数函数\(y=\log_ax\)（\(a0\)且\(a\neq1\)）的图象和性质要熟悉，比如\(\log_a1=0\)，\(\log_aa=1\)。

-幂函数：了解幂函数的形式\(y=x^{\alpha}\)，不同\(\alpha\)值对应的幂函数图象和性质不同，像\(y=x\)，\(y=x^2\)，\(y=x^{\frac{1}{2}}\)等。

-函数的应用：

-函数与方程：会用二分法求方程的近似解。比如求方程\(x^2-2=0\)在区间\((1,2)\)内的近似解。

-函数模型及其应用：能建立函数模型解决实际问题，比如根据实际问题中的数量关系建立一次函数、二次函数等模型。

导数及其应用

-导数的概念与运算：

-导数的概念：理解导数的定义，知道导数的几何意义，即函数在某一点处的导数就是该点处切线的斜率。

-导数的运算：掌握常见函数的导数公式，如\((x^n)^\prime=nx^{n-1}\)，\((\sinx)^\prime=\cosx\)等，以及导数的四则运算法则。

-导数在研究函数中的应用：

-利用导数研究函数的单调性、极值和最值：通过导数判断函数的单调性，当\(f^\prime(x)0\)时，函数单调递增；当\(f^\prime(x)0\)时，函数单调递减。求函数的极值和最值，比如求函数\(f(x)=x^3-3x\)的极值和最值。

-生活中的优化问题：能用导数解决一些实际的优化问题，比如求面积最大、利润最大等问题。

三角函数

-任意角和弧度制：

-任意角的概念和弧度制：能区分正角、负角和零角，掌握弧